| 12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
|
Лисовская Светлана Васильевна
Учитель-дефектолог высшей квалификации, эксперт МЦКО, победитель конкурса "Грант Москвы в сфере образования 2011", член жюри в конкурсах мультимедийных и проектных работ
Другой предмет Учитель-дефектолог Детский сад
Россия, г. Москва, Москва
|
|
Публикации (9)
3
#Учебно-методические материалы #Методические указания и рекомендации #Воспитатель #Психолог #Дефектолог #Дошкольное образование
Опыт разработки новых современных технологий (видеоуроков) в работе учителя-дефектолога в период дистанционного образования.
Опыт разработки новых современных технологий (видеоуроков) в работе учителя-дефектолога в период дистанционного образования.
7
#ФГОС #Учебно-дидактические материалы #Воспитатель #Психолог #Дефектолог #Дошкольное образование #Обучающая игра
Учимся играя!!! Мастер-класс для детей по созданию игры «Мегаполис» из любимого конструктора!
В статье представлен мастер-класс по созданию игры "Мегаполис" с детьми дошкольного возраста, направленной на формирование или закрепление у детей навыков соотнесения числа с количеством предметов.
0
#Учебно-методические материалы #Методические указания и рекомендации #Дефектолог #Дошкольное образование
Методические рекомендации на тему «Самостоятельное создание детьми с ОВЗ дидактических игр и пособий как прием решения коррекционно-развивающих задач»
В статье представлен пример самостоятельного создания детьми с ОВЗ дидактических развивающих игр.
2
#Учебно-методические материалы #Методические указания и рекомендации #Дефектолог #Дошкольное образование
Методические рекомендации «Дифференцированный подход в работе учителя-дефектолога (тифлопедагога) с детьми, имеющими разные зрительные диагнозы, как основа применения здоровьесберегающей технологии обучения»
В статье представлены основые направления коррекционной работы с детьми с нарушением зрения в зависимости от зрительного диагноза и этапа лечения на специальных офтальмологических аппаратах.
2
#Учебно-методические материалы #Методические указания и рекомендации #Воспитатель #Психолог #Логопед #Дефектолог #Дошкольное образование
Методические указания и рекомендации «Теория и практика игрового обучения ориентировки в пространстве у детей с нарушением зрения старшего дошкольного возраста»
Теория и практика игрового обучения ориентировки в пространстве у детей с нарушением зрения старшего дошкольного возраста
2
Настольная игра «Величина +++»
Настольная игра "ВЕЛИЧИНА+++" направлена на формирование у детей дошкольного возраста понимания и словесного обозначения пространственных понятий "высокий - низкий", "длинный - короткий".
2
#Учебно-методические материалы #Методические указания и рекомендации #Дефектолог #Дошкольное образование
Статья «Методика обследования зрительного восприятия и ориентировки в пространстве у детей с нарушением зрения», (2-год обучения)
В статье представлена методика обследования зрительного восприятия и ориентировки в пространстве у детей с нарушением зрения 4-5 лет.
2
#Учебно-методические материалы #Методические указания и рекомендации #Дефектолог #Дошкольное образование
Статья «Особенности восприятия у детей с нарушением зрения представлений о величине предметов»
В статье представлены особенности восприятия у детей с нарушением зрения представлений о величине предметов
5
#Учебно-методические материалы #Методические указания и рекомендации #Дефектолог #Дошкольное образование
Тактильные игры с детьми по типу «Чудесный мешочек»
В статье представлена методика проведения игр, направленная на развитие осязания и мелкой моторики с детьми, имеющими нарушения зрения.