Цель: 1. Формировать навык правильного и выразительного чтения на основе работы над про-изведением Евгения Пермяка «Случай с кошельком». 2. Корригировать и развивать аналитико – синтетическое мышление на основе упражне-ния в работе над дифференцированным предложением. 3. Воспитывать желание вести здоровый образ жизни.

Тип урока: Открытие новых знаний Создать условия для реализации целей: Предметные: - дать учащимся знания о средствах музыкальной выразительности. - научить учащихся определять средства музыкальной выразительности, использованных для создания определенного образа в произведении;

Предметные (Пр): - Способствовать формированию обобщенных представлений детей о понятии «уравнение», - Рассмотреть один из способов решения уравнений «способ подбора». - Формировать вычислительные навыки; учить отличать уравнения от других математических записей; познакомить с оформлением решения уравнения

Тип урока: контроль знаний Создать условия для реализации целей: Предметные: - формировать умения узнавать предлоги в устной и письменной речи; - формировать умение находить имена существительные, связанные с предлогами; - восстанавливать деформированный повествовательный текст; - умение работать с правилом; - развитие орфографической зоркости; - развитие каллиграфического навыка письма; - пополнять словарный запас.

Тип урока: контроль знаний Создать условия для реализации целей: Предметные: - формировать умения узнавать предлоги в устной и письменной речи; - формировать умение находить имена существительные, связанные с предлогами; - восстанавливать деформированный повествовательный текст; - умение работать с правилом; - развитие орфографической зоркости; - развитие каллиграфического навыка письма; - пополнять словарный запас.

Тип урока: открытие новых знаний Создать условия для реализации целей: Предметные: -ввести понятие части речи, формировать умение определять части речи, научится писать предложения со словами разных частей речи; - развитие орфографической зоркости; - развитие каллиграфического навыка письма; - пополнять словарный запас.

Тип урока: Формирование умений. Создать условия для реализации целей: Предметные (Пр): -Формировать умение у обучающихся выполнять действие деления и умножения с числом 3. - Формировать умения решать задачи на основной смысл умножения и деления.

Тип урока: открытие нового знания Создать условия для реализации целей: Предметные: • Познакомить детей с выразительными средствами линии; • Познакомить со способами изображения разного характера линий; • Применение художественных умений, знаний и представлений в процессе выполнения художественно-творческих работ; • Умение компоновать на плоскости листа и в объеме задуманный художественный образ;

Тип урока: Формирование умений. Создать условия для реализации целей: Предметные (Пр): -Формировать умение у обучающихся выполнять действие деления с числом 3. - Формировать умения решать задачи на основной смысл умножения и деления.

Тип урока: Формирование умений. Создать условия для реализации целей: Предметные (Пр): -Формировать умение у обучающихся выполнять действие деления с числом 3. -Подготовить учащихся к олимпиаде - Формировать умения решать задачи на основной смысл умножения и деления.