12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
 
Саттарова Виктория Владиславовна
учитель начальных классов
Все предметы
Учитель начальных классов
Школа
Россия, Краснодарский край
Публикации по разделам

24Методические разработки
33Учебно-дидактические материалы
1Учебно-методические материалы
5Планы
1Программы
2Публикации
Публикации (66)
2

Сценарий праздника «Здравствуй, Новый год!» для учащихся 2-3 классов

Задача праздника: воспитывать у каждого ученика активное отношение к окружающей действительности, развитие индивидуальных особенностей каждого ребенка в атмосфере яркого эмоционального праздника, формирование традиций классного коллектива.


0

План воспитательной работы на 2015 - 2016 учебный год в 1 классе

Все направления воспитания и социализации важны, дополняют друг друга и обеспечивают развитие личности на основе отечественных духовных, нравственных и культурных традиций.


0

План воспитательной работы на 2017 - 2018 учебный год в 3 классе

Образ выпускника начальной школы: 1.Социальная компетенция - Восприятие и понимание учащимися таких ценностей, как «семья», «школа», «учитель», «родина», «природа», «дружба со сверстниками», «уважение к старшим». Потребность выполнять правила для учащихся, умение различать хорошие и плохие поступки людей, правильно оценивать свои действия и поведение одноклассников, соблюдать порядок и дисциплину в школе и общественных местах. Соблюдение режима дня и правил личной гигиены. Стремление стать сильным, быстрым, ловким и закаленным, желание попробовать свои силы в занятиях физической культурой и с

5

Конспект урока по кубановедению в 4 классе: «Народные ремёсла и промыслы на Кубани»

Познакомить учащихся с народными ремёслами и промыслами, распространёнными на Кубани; научить различать понятия «ремёсла» и «промыслы»; развивать интерес у детей к народному прикладному искусству, воспитывать любовь к родному краю.

первая « пред. | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7