Дарина, учащаяся 9 класса, высоко ценит творчество великого русского писателя Льва Николаевича Толстого. Своё отношение к личности писателя и его творчеству она отразила в этом письме.

Владимир, учащийся 9 класса, прочитав роман Э.М.Ремарка "На Западном фронте без перемен", решил поделиться отзывом об этой книге.

Ангелина, учащаяся 11 класса написала письмо Льву Николаевичу Толстому, посвятив его 190-летию со дня рождения писателя.

Виктория, учащаяся 9 класса, прочитав повесть «Старик и море», решила поделиться отзывом об этой книге.

Дарина, учащаяся 9 класса, написала отзыв на книгу А. Конан Дойла «Открытие Рафлза Хоу». Это произведение ее очень впечатлило.

Рисунок выполнен цветными карандашами, украшен блёстками (глиттером). На рисунке Дарина изобразила счастливую танцующую пару, что отражает содержание первой части рассказа Льва Толстого «После бала»

Рисунки выполнены простым карандашом. Даша, учащаяся 6 класса, прочитав отрывок из рассказа о Данко, заинтересовалась полным содержанием произведения. Рассказ вдохновил ученицу на создание рисунков, где изобразила Изергиль в молодости и старости. В создании рисунков Дарье помогали родители.

Иллюстрация к произведению М.Горького «Песня о Буревестнике» выполнена цветными карандашами на формате А4. Увлекаясь творчеством М. Горького, учащаяся 8 класса наткнулась на раннее произведение автора «Песня о Буревестнике». Сначала заинтересовало название... Прочитав «Песню...», Алина узнала от учителя о том, что на самом деле в этом произведении содержится намёк на приближающуюся революцию. Это и вдохновило на создание рисунка. Бушующее море олицетворяет собой нарастающее возмущение широких масс. Буревестник, «стрелой взмывая к тучам», кричит о грядущих переменах.

Работа на тему "А.П.Чехов"

Работа на тему "Серебряный век"