Уважаемые коллеги, готовы ли в соответствии с новым профстандартом к изменениям в нашем профессиональном сообществе? В Министерстве просвещения РФ готовят проект постановления о введении новых должностей в школах, и в ближайшее время это предложение поступит в Госдуму.
Автор документа,...

Уважаемые коллеги, мне сегодня попались строки Игоря Северянина:
Мы живём, точно в сне неразгаданном,
На одной из удобных планет...
Много есть, чего вовсе не надо нам,
А того, что нам хочется, нет.
Насколько современно звучит, ничего лишнее, а внутреннее содержание насколько богато...

На сайте Audeamus, созданном филологическим факультетом СПбГУ и фондом «Русский мир» появились в открытом доступе 343 лекции преподавателей вуза. Курсы входят в число 20-ти учебно-методических комплексов, разработанных в рамках проекта.
Название сайта выбрано по нескольким соображениям....

Чем выше культура, тем больше у человека совесть. Культура — это единственное убежище, в котором можно найти спасение и утешение, это проверенные временем вечные ценности, это «лишь тоненькая яблочная кожура над раскаленным хаосом», — говорил Фридрих Ницше. Человек, выросший в окружении...

Чтение – российская традиция, составляющая ядро национальной культуры. Это мощный механизм поддержания и приумножения богатств русского языка, система формирования личности и развития социальной структуры общества. Но в на уроках литературы мы часто сталкиваемся с проблемой нежелания ребят читать...

Совет Минобрнауки по федеральным государственным образовательным стандартам принял новый ФГОС начального общего образования. Значит, скоро всем нам придется обновить основную образовательную программу для начальной школы.

«Важнейшее условие духовного роста педагога- это прежде всего время- свободное время учителя. Пора понять, что чем меньше у учителя свободного времени, чем больше он загружен всевозможными планами, отчетами, заседаниями, тем больше опустошается его духовный мир, тем скорее наступит та фаза его...

В современном мире много говорят о проблемах экологии, призывают беречь планету, контролировать процесс изменения климата. Но что может сделать обычный человек, каким образом ему удастся внести свою лепту в решение данного вопроса? Еще А. П. Чехов говорил: «… Когда я слышу, как шумит молодой лес,...

Я солидарна со словами А. П. Чехова, сказавшего: "«Боже мой, как богата Россия хорошими людьми!». Мы должны любить наш народ, нашу страну, Россию.

Анализируя свою деятельность, я понимаю, что прав был Г. Спенсер, считавший, что «великая цель образования – это не цель, а действия». Если педагог научит ребенка действовать в любой ситуации, научит думать, то это хороший учитель. Но как узнать, смог ли преподаватель научить действовать?