| 12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
|
Трефилова Раиса Поликарповна
Учитель биологии высшей квалификационной категории, педагогический стаж 47 лет, руководитель регионального отделения "Зеленая планета". Отличник народного просвещения. Победитель краевого и национального проекта «Образование»
Краеведение, Окружающий мир, Проектирование, Экология, Природоведение, Биология, Химия, Классный час Учитель Школа
Россия, Пермский край, Карагай
|
|
Публикации (931)
25
#5 класс #6 класс #Биология #Экология #ФГОС #Учебно-дидактические материалы #Все учителя #Учитель-предметник #Педагог дополнительного образования #Школьное образование #Любой УМК #Головоломка
Филворд "Купальница"
Филворд "Купальница" составлен для учащихся 5-6 классов с целью повторения систематических единиц растений.
Трефилова Раиса Поликарповна (эксперт сообщества)
8
Опубликовано в группе «ГОЛОВОЛОМКИ образовательные»
33
#10 класс #Биология #ФГОС #Методические разработки #Урок #Все учителя #Учитель-предметник #Педагог дополнительного образования #Студент-практикант #Школьное образование #УМК В. В. Пасечника
Дистанционный урок по теме "История развития генетики. Моногибридное скрещивание"
Дистанционный урок подготовлен по биологии для учащихся 10 класса.
30
#3 класс #4 класс #5 класс #6 класс #Биология #Экология #ФГОС #Учебно-дидактические материалы #Все учителя #Учитель-предметник #Учитель начальных классов #Педагог дополнительного образования #Школьное образование #Любой УМК #Образовательные фотографии
Купальница европейская
Купальница европейская - многолетнее растение из семейства Лютиковые. В публикации дано описание купальницы европейской, приведены примеры других видов из рода Купальница.
29
#Публикации #Все учителя #Учитель-предметник #Учитель начальных классов #Педагог дополнительного образования #Воспитатель #Творческая работа
Открытки "Нарциссы"
В творческой работе представлены открытки на основе фотографий автора.
30
#10 класс #Биология #ФГОС #Методические разработки #Урок #Все учителя #Школьное образование #Любой УМК
Дистанционный урок по теме «Индивидуальное развитие. Эмбриональное и постэмбриональное развитие»
Дистанционный урок по биологии для учащихся 10 класса
23
#7 класс #Биология #ФГОС #Учебно-дидактические материалы #Контрольные - проверочные работы #Все учителя #Учитель-предметник #Студент-практикант #Школьное образование #Любой УМК
Проверочная работа по биологии "Систематика амфибий"
В проверочной работе даны два варианта по систематике бесхвостых земноводных, ответы к таблицам, указаны источники информации.
25
#10 класс #Биология #ФГОС #Методические разработки #Урок #Все учителя #Учитель-предметник #Студент-практикант #Школьное образование #УМК В. В. Пасечника
Дистанционный урок по теме "Оплодотворение. Онтогенез - индивидуальное развитие"
Дистанционный урок по биологии подготовлен для учащихся 10 класса.
21
#10 класс #Биология #ФГОС #Учебно-дидактические материалы #Контрольные - проверочные работы #Все учителя #Учитель-предметник #Студент-практикант #Школьное образование
Интерактивный тренажёр "Генетический словарик"
Интерактивный тренажёр подготовлен для учащихся 10 класса. Учащиеся повторяют термины, запоминают их значение и правописание. Работа ведётся в онлайн-режиме, тренажёр подходит для дистанционного обучения.
24
#10 класс #Биология #ФГОС #Учебно-дидактические материалы #Контрольные - проверочные работы #Все учителя #Учитель-предметник #Школьное образование #Любой УМК
Проверочная работа "Основы генетики. Моногибридное скрещивание"
Проверочная работа направлена на контроль знаний обучающихся по теме "Основы генетики. Моногибридное скрещивание".
27
#11 класс #Биология #ФГОС #Методические разработки #Все учителя #Учитель-предметник #Студент-практикант #Школьное образование #Фрагмент урока #Любой УМК
Интерактивное упражнение "Природные ресурсы"
Интерактивное упражнение "Природные ресурсы" предназначено для проверки знаний учащихся 11 класса.
Трефилова Раиса Поликарповна (эксперт сообщества)
8
Опубликовано в группе «Биология: подготовка к ГИА »