Старинную славянскую азбуку у нас сейчас знают немногие. Однако обучение грамоте в дореволюционной России начиналось с усвоения алфавита, в котором каждая буква имела своё традиционно – книжное, точнее старославянское, название. Именно азбука приобщала детей к письменной культуре, а значит, и к наукам.

В презентации представлен опыт подготовки к ОГЭ по русскому языку. Определены наиболее эффективные методы и приёмы при практической отработке 1 и 15 заданий. Предложены основные подходы к проверке и оценке изложения и сочинения. Дан анализ речевых, грамматических и фактических ошибок, допускаемых учащимися на экзамене.

Презентация к уроку по программе В.Я.Коровиной. Впервые возникающее у Достоевского в «Петербургской летописи» и «Белых ночах» философско-историческое осмысление темы Петербурга, созданный писателем образ одинокого интеллигентного героя, чувствующего себя чужим и заброшенным в большом шумном городе, его скромные мечты о тихом «своем уголке», рассказ Настеньки о жизни в доме бабушки, обращение к теме «белых ночей» для характеристики «призрачного» Петербурга, описания его каналов — места встреч Настеньки и Мечтателя, — все это овеяно поэтической атмосферой пушкинских поэм.