На данном занятии в соответствии с планируемыми результатами использовались элементы следующих технологий: здоровьесберегающей, исследовательского и проблемно-диалогического обучения, игровой технологии. Применялись элементы ИКТ. Активизации учения способствовал разнообразный материал урока, смена видов деятельности и форм работы. Время, отведенное на все этапы занятия, было рационально распределено. Связки между этапами занятия логичны. Использование компьютерной презентации позволило создать эмоциональный настрой у детей, обеспечить воздействие на различные сферы детей.

Этот материал будет полезен логопедам практикам и начинающим специалистам.