В докладе ставится задача рассмотреть основные положения и состав проф-стандарта, а также требования к навыкам и умениям педагогического работ-ника основного общего и среднего общего образования. В докладе дается разъяснение о прохождении аттестации педагогического работника, а также приводятся примеры заданий, предлагаемых на аттестационных экзаменах.

В данной статье рассмотрены один из методов проблемных ситуаций, применяемых на уроках, «Кейсовый метод». Описана методика и технология при-менения метода на уроках химии и приведены примеры уроков.

Аннотация: в данной статье рассмотрены химико-технологические процессы на Киранском солеваренном заводе в рамках внедрения Национально-регионального компонента в условиях ФГОС при изучении тем: «Чистые вещества и смеси», «Соли» на уроках химии в 8 классе, «Дисперсные системы» на уроках химии в 11 классе. Особое внимание в работе акцентируется на химико-технологических процессах получения. Работа имеет межпредметный характер и затрагивает такие дисциплины как, история, химия и технология.

В данной статье рассмотрены химико-технологические процессы в красильном цеху Кяхтинской прядильно-трикотажной фабрики в рамках внедрения Национально-регионального компонента в условиях ФГОС при изучении темы целлюлоза на уроках химии в 10 классе. Особое внимание в работе акцентируется на химическом составе применяемого в производстве сырья, на химических веществах и их формулах, которые используются в подготовке и окрашивании сырья. Работа имеет межпредметный характер и затрагивает такие дисциплины как, история, химия и технология.

Рабочая программа, календарно-тематическое планирование.