Живопись, акрил, холст. (В интерьере)

Живопись, акрил, холст, 50х50

Живопись, акрил, холст 50х50

Методические рекомендации направлены на использование проектной деятельности в рамках преподавания изобразительного искусства. В данных рекомендациях особое место уделяется формам и методам обучения, используемым на уроках и занятиях искусствоведческого цикла, с помощью технологии проектной деятельности. Представленные апробированные проекты могут иметь практическое применение для педагогов средних общеобразовательных школ, работающих в условиях реализации ФГОС.

Интерактивный урок изобразительного искусства с использованием интернет технологий, и компьютерной графики. Использование авторских интернет ресурсов.

Народные промыслы – это лицо русской культуры. Красивое самобытное лицо, представление о котором должен иметь каждый россиянин. Цель игры-головоломки: продолжить знакомство с разными видами народного декоративно-прикладного искусства, обогащать зрительные впечатления, формировать интерес и эстетический вкус у школьников, способствовать развитию чувства патриотизма и любви к родному искусству.

Презентация к уроку в области изобразительного искусства для знакомства с жанром анималистики, а так же для искусствоведческой беседы со школьниками. Сразу после информационной презентации идет тест (можно проверить усвоение знаний).

Данная статья предназначена для ознакомления с различными образовательными технологиями на уроках искусствоведческого цикла из опыта работы учителя.

Интегрированный курс внеурочной деятельности учащихся с учетом возрастных особенностей детей и метапредметной интеграции: информатики, черчения, геометрического конструирования, истории, изобразительного искусства, декоративно-прикладного искусства, дизайна, художественного проектирования

Программа представляет собой интегрированный курс дополнительного образования для 3-7 кл. Проектная деятельность. Для развития образования в области различных стран мира, в данном Блоке-проекте изучается японское искусство. Проект апробирован.