В дошкольном детстве формирование предпосылок функциональной грамотности у детей будет успешным при соблюдении следующих требований: интеграции образовательных областей ; использование инновационных технологий; активном взаимодействии с родителями. Актуальность данной проблемы стимулирует постоянный поиск новых идей и технологий, позволяющих оптимизировать образовательную деятельность с современным ребёнком. У детей с ЗПР часто наблюдаются пониженная работоспособность и быстрая утомляемость. Коррекционные занятия для таких дошколят — это тяжелый труд. Использование в коррекционной практике

Конспект занятия по развитию связной речи у детей с ЗПР на тему:"Дикие животные наших лесов и их детеныши"