Задаи: -Научить детей мять бумагу. -Научить формировать кольца из полосок цветной бумаги. - Развить сенсорное восприятие. -Научить приклеевать детали в хаотическом порядке.

Цель: Формирование знаний и пониманий компонентов труда Задачи: 1. Развивать самостоятельность в выполнении трудовых действий 2. Совершенствовать трудовые навыки в стирке белья. 3. Совершенствовать выполнение действий в правильном порядке. 4. Распределять обязанности. 5. Воспитывать: аккуратность, трудолюбие, ответственность за порученное дело. 6. Расширять словарный запас, активизировать в речи детей такие слова: стирка, полоскание, грязная и чистая одежда, прищепки, порошок.

Цель: учить детей рассказывать и составлять рассказ о диких животных по план схеме. Задачи: - учить связности, развёрнутости, непрерывности высказывания; - развивать память, внимание, словесно- логическое мышление. - закреплять навык самоконтроля за произношением в самостоятельной речи; -закреплять употребление существительных в родительном падеже; - воспитывать доброжелательные отношения к разным животным.

СЮЖЕТНО - РОЛЕВАЯ ИГРА «ДОМ, СЕМЬЯ» Цель: формирование игровых, коммуникативных умений детей Задачи: 1. Побуждать детей творчески воспроизводить в играх быт семьи. 2. Совершенствовать умение самостоятельно создавать для задуманного сюжета игровую обстановку. 3. Раскрывать нравственную сущность деятельности взрослых людей: ответственное отношение к своим обязанностям, взаимопомощь и коллективный характер труда.

Описание: данный мастер-класс могут использовать в своей работе воспитатели подготовительных групп в детском саду, учителя начальных классов и родители. Цель: формировать умение изготавливать из цветной бумаги татарский головного убора «тюбетейка». Задачи: - сформировать практические навыки работы с бумагой, ножницами, клеем; - научить украшать вещи, используя элементы орнамента; - формировать умение вырезать татарский орнамент по технологической карте; - развивать творческие способности детей; - развивать эстетический вкус, фантазию, воображение, мелкую моторику рук.

Художественно эстетическое развитие (рисование) «Я флажок держу в руке». Цель: учить детей рисовать предметы квадратной и аккуратно закрашивать их. вызвать интерес к празднику «День защитника Отечества». Активизировать в речи детей слова «армия», «флаг». Познавательное развитие (математика) П/с: упражнять в счете в пределах 8, продолжать учить сравнивать три предмета по величине и длине, раскладывать их в убывающей и возрастающей последовательности. Упражнять в умении различать и называть знакомые геометрические фигуры.

Художественно эстетическое развитие (апликация) «Строим, строим мы дома» Павлова с.123 Ц: учить составлять из отдельных деталей целое, добавлять отдельные детали, вырезая их из бумаги самостоятельно; закреплять умение работать ножницами, аккуратно намазывать детали клеем и приклеивать их; воспитывать аккуратность, интерес к изобразительному творчеству. Социально - коммуникативное развитие «Мы открываем магазин» Ц: Учитывать в вывборе предметов интересы мальчиков и девочек. Осваивать культуру общения.