В дошкольном детстве закладываются основы личности, в том числе отношение к природе, окружающему миру. Детский сад является первым звеном системы непрерывного экологического образования и воспитания, поэтому мы как педагоги формируем у дошкольников основы культуры рационального природопользования, способствующие осмыслению различных аспектов взаимодействия человека с природой. Формируя гуманное отношение к природе, необходимо, чтобы каждый ребенок осознал, что человек и природа взаимосвязаны, поэтому забота о природе есть забота о человеке, его будущем, а то, что наносит вред природе, наносит

Конспект спортивном праздника «Юные спортсмены» ориентирован на детей подготовительной к школе группы и адресован инструкторам по физической культуре, воспитателям, педагогам дополнительного образования работающим с детьми 6-7 лет.

Сценарий выпускного «В добрый путь!», посвящен выпуску детей подготовительной группы в школу. Материал будет полезен педагогам дополнительного образования.

Перечень критериев оценки социальной значимости общеобразовательных программ дополнительного образования детей.

Данное мероприятие предназначено для организации внеучебной работы по патриотическому воспитанию с детьми старшего дошкольного возраста.

Классный час «Все мы разные». Предназначен для детей младшего школьного возраста.

Взаимодействие с родителями является одним из важных направлений работы педагога дополнительного образования. Умелая организация этой работы позволяет сделать образовательный процесс интересным, результативным и насыщенным приятными событиями

Применение здоровьесберегающих технологий в учреждениях дополнительного образования.

В статье «Как сделать родительское собрание эффективным» перечислены советы по проведению родительского собрания в учреждении дополнительного образования. Материал предназначен для методистов и педагогов дополнительного образования.

Семья - социальный институт воспитания, в ней осуществляется преемственность поколений, социализация детей, что включает в себя передачу семейных ценностей и стереотипов поведения. Педагоги и психологи пришли к единому мнению, что главную роль в воспитание детей играет семья. Известный русский педагог В. Сухомлинский писал: «В семье закладываются корни, из которых вырастают потом и ветви, и цветы, и плоды…».