В данной статье я рассуждаю о том, что профессиональная компетентность требует от педагога наличия широкого аспекта знаний и умений в различных областях, таких как собственно предметных, так и в профессиональной, воспитательной сферах, психологической и инклюзивной. Я для себя выделяю три основных «кита», на которых держится благополучное развитие ребенка: - сохранение здоровья; - развитие творческого и познавательного потенциала; - обретение счастья.

Тест предназначен для контроля знаний по физике по разделу "Электродинамика" (10 и 11 классы). Работа состоит из 10 заданий базового уровня сложности.

Кроссворд по "Физике"может применяться на любых этапах урока: проверка домашнего задания. закрепление материала, повторение.

Успешная организация современного урока физики во многом зависит от мастерства преподавателя, его мотивации, желания развиваться и самосовершенствоваться и от качественной комплектации кабинета физики необходимым физическим оборудованием, компьютерами и программным обеспечением.

Слово «кроссенс» придумано авторами по аналогии со словом «кроссворд», которое в переводе с английского означает «пересечение слов». Он представляет собой стандартное поле из девяти квадратиков, в которых помещены изображения. Девять изображений расставлены в нём таким образом, что каждая картинка имеет связь с предыдущей и последующей, а центральная объединяет по смыслу сразу несколько. Связи могут быть как поверхностными, так и глубинными.

КРОССЕНС (с английского – пересечение смыслов) ассоциативная головоломка. Кроссенс, впервые был опубликован в 2002 году в журнале "Наука и жизнь". Идея принадлежит писателю, педагогу и математику Сергею Федину и доктору технический наук, художнику и философу Владимиру Бусленко.

Цель: Развитие мелкой моторики, пространственного воображения. В новой технике: лоскутное-кинусайга (название придумано мной). Рекомендуемый возраст: от 10 лет и старше. Уважаемые педагоги, хочу представить на ваш суд придуманный мной новый вид рукоделия. Я предлагаю совместить две известные техники: лоскутную технику и технику кинусайга.

Проводится по окончанию программы 10 класса по предмету «Физика» на 1 курсе. Цель: Проверка знаний по темам 10 класса. Тест включает в себя 20 вопросов.

Развитие творческого потенциала студентов колледжа – проблема, требующая решения. Это возможно посредством составления программ и систем занятий, направленных на развитие художественных способностей обучающихся. Бисероплетение, вышивка бисером и лентами – вид декоративно-прикладного творчества, создающий условия для соединения умственной и практической деятельности студента. Данное направление в развитии обучающихся имеет огромное значение: помогает развивать способность работать руками, внимание, память, творческое начало, глазомер, логику, формирующую пространственное воображение.

Только учитель «ведёт ребёнка по жизни»: обучает, воспитывает, направляет духовное и телесное развитие. Только педагог активно и целенаправленно способствует развитию личности ребёнка.