Данное интерактивное упражнение может быть использовано на уроках биологии при изучении темы «Биосинтез белка»

Данный перечень тем рефератов и индивидуальных проектов может быть полезен педагогам, занимающимся организацией проектной деятельности. Также в публикации приведены методические указания по оформлению печатных работ в программе MS Word

Кроссенс может быть использован на уроках биологии по теме «Законы генетики» или в качестве самостоятельной работы в период организации дистанционного обучения

Интерактивные задания предназначены для обобщения и закрепления изученного материала по теме

Шаблон предназначен для создания презентаций любого типа и назначения

Цель: Рассмотреть особенности науки экологии, ее цели и задачи, изучить понятия «среда обитания», «экологические факторы», их значение в жизни организмов

Цели занятия: 1. Рассмотреть понятия «эволюция», «эволюционное учение», «факторы эволюции», «движущие силы эволюции», «доказательства эволюции» 2. Сформулировать основные положения эволюционного учения Ч.Дарвина 3. Продолжить формирование информационной и познавательной компетенций у обучающихся через выполнение эвристических заданий, работу с текстом

Цель учителя: обобщить и систематизировать имеющиеся у обучающихся знания о структурных компонентах живых организмов и их взаимодействии в составе целостной единой системы. Цель обучающихся: Доказать, что все структуры и компоненты организма взаимосвязаны и существуют как единая целостная устойчивая система.

Цель: Рассмотреть различные агрегатные состояния вещества и их характерные особенности Задачи: - Изучение понятий «вещество», «агрегатное состояние» «газообразные вещества», «жидкие вещества», «твердые вещества», «переходные состояния» - Формирование учебно-познавательной, коммуникативной, информационной компетенций у учащихся через выполнение различных творческих и эвристических заданий - Развитие умений анализировать, сравнивать, обобщать, делать выводы, самостоятельно давать формулировки понятиям и процессам

Участники: студенты 1 курса образовательных учреждений среднего профессионального образования, учащиеся 10 класса. Цель: обобщение знаний обучающихся по органической химии, повышение заинтересованности к более глубокому изучению предмета.