12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
 
Публикации по разделам

5Методические разработки
2Учебно-дидактические материалы
7Учебно-методические материалы
4Публикации
1Материалы для аттестации
1Документы
Публикации (20)
1

Литература Петровской эпохи

В петровскую эпоху молодая Россия стала интенсивно развиваться. Новое время требовала перемены. Стремительно преобразовывается и литература. Меняется жанровый и тематический облик. Именно в эту эпоху стали преобладать государственные и социальные, а также стала развиваться публицистика. Практически все жанры литературы были проникнуты публицистичностью.
Марина Королева 0


1

Педагогический потенциал народной педагогики

Без памяти нет традиций, без традиций-нет культуры, без культуры нет воспитания, без воспитания нет духовности, без духовности нет личности, без личности нет народа.
Марина Королева 0

1

Педагогический потенциал народной культуры

Без памяти нет традиций, без традиций-нет культуры, без культуры нет воспитания, без воспитания нет духовности, без духовности нет личности, без личности нет народа.
Марина Королева 0

0

Педагогический потенциал народной культуры

Чем дальше в будущее смотрим, Тем больше прошлым дорожим. И в старом красоту находим, Хоть к новому принадлежим
Марина Королева 0

3

Поэты, погибшие на войне.

Исследуя произведения, характерные особенности языка, читатель может полнее и глубже понять авторский замысел, основную идею произведения, написанного в страшные годы Великой Отечественной войны.
Марина Королева 1

1

Поэты, погибшие на войне.

Цель работы состоит в понимании внутреннего мира писателя на войне, с произведениями которые были созданы с страшные годы для нашей страны и для каждого лично.
Марина Королева 0

3

Взаимодействие в педагогическом общении: сущность, приёмы, проблемы.

В наши дни проблема педагогического общения изучается с точки зрения целого ряда наук: философии, социолингвистики, психолингвистики, социальной психологии, педагогики и педагогической психологии, каждая их которых рассматривает ту или иную грань, хотя в целом это комплексная проблема.
Марина Королева 0

2

Взаимодействие в педагогическом общении: сущность, приёмы, проблемы.

Проблема взаимодействия и сотрудничества весьма актуальна сегодня и обусловлена рядом причин: социальными изменениями, состоянием массовой педагогической практики, поисками и находками передовых преподавателей.
Марина Королева 2