12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
Морина Полина Александровна
Учитель начальных классов
Школа
Россия, г. Москва, Москва
Публикации по разделам

5Проектная деятельность
9Художественная и декоративно-прикладная деятельность
Работы учеников (14)
15

Украшение из сухоцветов и эпоксидной смолы

Село Жостово в Мытищинском районе Подмосковья известно как центр оригинального народного промысла. Там издавна изготавливают лакированные подносы из металла, затейливо расписанные по темному фону ярким цветочным орнаментом. Фотография жостовского подноса взята из Интернета.

10

Дымковская барыня

Тема проекта: Дымковская барыня. Цель: лепка из пластилина дымковской барыни. Введение: я выбрала данную тему проекта, так как мне очень нравится лепить из пластилина, особенно яркие и красочные игрушки. Дымковская игрушка – один из русских народных глиняных художественных промыслов, который возник в заречной слободе Дымково (г. Киров).


11

Дымковская игрушка – лошадка

Юлия ученица 1 класса очень любит лошадок, но они у нее все сделаны из пластмассы. Увидев в книге "Дымковская игрушка" лошадь, девочке она понравилась. Юлия узнала, что она сделала из глины, и ей захотелось сделать такую же. За помощью в изготовлении игрушки первоклассница обратилась к родителям, в чём они ей и помогли. В результате усердной совместной работы была создана дымковская игрушка – лошадка. Дымковские игрушки – это изделия ручной работы русских народных промыслов, которые изготавливают из глины. Изначально мамы делали их для своих детей из доступных природных материалов.

11

Дымковкая игрушка – петушок

Краткое описание: дымковскую игрушку лепили в Дымковской слободе. Оттуда и пошло название Дымковская игрушка. Мастерицы лепили петухов, барынь, лошадок, младенцев. Особенностью окрашивания было, как будто фигурку одели в яркую ткань, орнамент состоял из кругов, полос, колец, толстых и тонких линий, но у каждой мастерицы были свои особенности в нанесении рисунка. Первоклассница решила побыть в роли одной из таких мастериц. Ученица 1 класса Полина, просмотрев множество фотографий игрушек, решила слепить своего петушка. Так как у славян он считался домашним оберегом и ассоциировался с огнем.


5

Осетинская сказка "Что дороже?"

Краткое описание: ученик 1 класса Алёша выбрал осетинскую сказку "Что дороже?", потому что заинтересовало название, которую они прочитали вместе с мамой. Больше всего ученику понравился конец сказки, где друг не оставил в беде своего товарища, отдав всё, что у него было. Первоклассник вспомнил поговорку, которая подходит к этому эпизоду: «Друг – познаётся в беде». Рисунок выполнен цветными карандашами, соответствует событиям, произошедшим в конце сказки. Алёша с мамой вырезали и нарисовали героев к произведению.