В методической разработке представлены приемы когнитивной образовательной технологии и авторские наработки. Подбирая и систематизируя методы и приемы, способствующие устранению прокрастинации и повышению учебной мотивации у младших школьников, автор опыта опиралась на научные изыскания по поводу прокрастинации и принципы когнитивной образовательной технологии, которые органично вливаются в структуру и содержание образовательного процесса и позволяют говорить о повышении уровня сформированности познавательных УУД.

Представлен конспект урока русского языка с применением когнитивной технологии Класс 4. Тип урока: урок изучения декларативной информации (изучение и первичное закрепление знаний).

Каждый конкурс профессионального мастерства – это возможность профессионального общения, личностного роста. А путь к победе – это не только трудная глубинная работа профессионала, но и способность показать свою индивидуальность. Сама подготовка материалов для участия в конкурсе для каждого конкурсанта уже является шагом к повышению профессионального уровня. Опыт участия в конкурсах профессионального мастерства, даже не совсем удачный, при здоровом и объективном отношении к собственным действиям приводит к желанию улучшить или закрепить результат, продолжив участие в подобных мероприятиях.