Роль личности педагога дополнительного образования детей в формировании культуры безопасности дорожного движения школьников образовательных организаций города Курска

В статье рассматривается проблема профилактики дорожно-транспортного травматизма детей. Важную роль в формировании культуры безопасности дорожного движения у школьников играет личность педагога. Необходимым условием снижения числа пострадавших детей в результате дорожно-транспортных происшествий является воспитание безопасного поведения школьников в дорожно-транспортном процессе. В решении этого вопроса особое внимание отводится сотрудничеству и взаимодействию учреждения дополнительного образования детей, родительской общественности, сотрудников ГИБДД.