Конспект совместной с родителями непосредственной образовательной деятельности по рисованию в нетрадиционной технике: «ТОЧКА К ТОЧКЕ»

НОД в группе детей дошкольного возраста 3 – 4 лет по художественно-эстетическому развитию.

Данное НОД составлено для детей дошкольного возраста 3 – 4 лет в нетрадиционной технике рисования - пальчиками.

Данное развлечение подойдёт для празднования Дня Матери в ДОУ! Развлечение состоит из двух частей: небольшой праздник и мастер - класс по изготавлению подарка для Мам.

Дидактический синквейн – один из эффективных методов развития речи дошкольников. В чем же его эффективность и значимость? Его простота. Синквейн могут составить все. В составлении синквейна каждый ребенок может реализовать свои творческие, интеллектуальные возможности. Синквейн является игровым приемом. Составление синквейна используется как заключительное задание по пройденному материалу. Составление синквейна используется для проведения рефлексии, анализа и синтеза полученной информации. Уже в дошкольном возрасте можно учить детей составлять синквейны в форме игры.

Цель: Способствовать формированию у детей патриотических чувств, любви к родной природе посредством расширения их знаний о берёзе, как о символе России.

Обязательным и незаменимым продуктом детского питания являются каши. Но, наблюдая за тем, как ребята едят кашу на завтрак, поговорив с детьми и родителями, мы пришли к выводу: одни её любят, другие - не очень, а кто-то и вовсе отказывается есть! Во время принятия пищи у детей возник вопрос, как эта каша появляется и почему именно её надо есть на завтрак, она чем то полезна? Была проведена беседа и оказалось, что большинство детей не знают о пользе злаковых культур и их разнообразии. Поэтому, мы решили глубже изучить эту тему и дать детям новые знания.

Часто взрослые (родители и воспитатели) произносят фразы, в которых скрыты: психологическая ИЗОЛЯЦИЯ и ОТВЕРЖЕНИЕ ребенка. Также под влиянием неправильного педагогического воздействия со стороны взрослого, такие фразы можно услышать и внутри самого детского коллектива. Задача воспитателя – научить детей совместной деятельности. Подробнее вы узнаете из моей консультации.

Дети в любом возрасте могут вступать в конфликты — некоторые из них заканчиваются дракой. Задача воспитателя – утихомирить группу и направить их энергию в правильное русло, сформировать у детей правильную модель поведения в обществе, не используя при этом насилия и не нарушая прав ребенка. Воспитателю следует наблюдать за детьми, отмечать особенности проявления агрессии и неадекватные (по его мнению) реакции. Об этом подробнее вы узнаете из моей консультации.

Дети узнают откуда в детском саду появляется чистое бельё, кто в детском саду стирает бельё и смогут создать новый игровой сюжет.