12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Карданова Любовь Владимировна
«Учитель - это человек, который учится всю жизнь,только в этом случае он обретает право учить»- писал В.М. Лизинский.
Учитель начальных классов Школа
Россия, Кабардино-Балкарская Республика, г. Майский
|
Публикации (14)
6
#3 класс #4 класс #Публикации #Проектно-исследовательская работа #Учитель начальных классов #Естественнонаучное - эколого-биологическое #Дополнительное образование
«Фразеологизмы и родной язык»
Интернет стал средством общения для многих людей. Посещая различные сайты, форумы, чаты, общаясь по электронной почте, мы увидели, что в виртуальном пространстве слова русского языка часто употребляют не по правилам, тексты пишутся «нa бегу» и выглядят примерно одинаково - без знаков препинания, часто без прописных букв, с многочисленными сокращениями и опечатками. Мы решили показать, что невозможно постоянно выражая свои мысли и эмоции с помощью сленга, а потом, вдруг заговорить красиво, грамотно, свободно. А вот использование фразеологизмов сделает речь более интересной и богатой.
7
#3 класс #4 класс #Публикации #Проектно-исследовательская работа #Учитель начальных классов #Естественнонаучное - эколого-биологическое #Дополнительное образование
«Фразеологизмы и родной язык»
Доказать важность употребления фразеологизмов в нашей речи.
7
#3 класс #4 класс #Методические разработки #Научно-исследовательская работа #Учитель начальных классов #Естественнонаучное - эколого-биологическое #Дополнительное образование
«Влияние освещенности на здоровье учеников»
Проблема исследования: влияет ли освещенность на здоровье учеников.
Гипотеза: мы предположили, что плохая освещенность школьных кабинетов влияет на здоровье учащихся.
7
#3 класс #4 класс #Публикации #Проектно-исследовательская работа #Учитель начальных классов #Естественнонаучное - эколого-биологическое #Дополнительное образование
«Влияние освещенности на здоровье учеников»
Влияние освещенности на здоровье учеников? мы предположили, что плохая освещенность кабинетов влияет на здоровье учащихся.
Цель работы: выяснение влияния освещенности кабинетов на здоровье учащихся.
7
#4 класс #Методические разработки #Внеклассное мероприятие #Классный руководитель #Учитель начальных классов
Сценарий "Выпускной в начальной школе"
Выпускной в начальной школе.
3
#3 класс #Методические разработки #Внеклассное мероприятие #Классный руководитель #Учитель начальных классов
Сценарий праздника "День Защитника ОТЕЧЕСТВА"
Литературно - музыкальная композиция "День ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА"
6
#Методические разработки #Внеклассное мероприятие #Классный руководитель #Музыкальный руководитель #Школьное образование
Сценарий праздника "Масленица"
Литературно- музыкальная композиция
2
#1 класс #Литература #ФГОС #Методические разработки #Внеклассное мероприятие #Классный руководитель #Учитель начальных классов #Музыкальный руководитель #Школьное образование #Любой УМК
Сценарий праздника "Прощай, АЗБУКА!"
Литературно - музыкальный праздник "Прощай, АЗБУКА"
6
#3 класс #4 класс #Публикации #Проектно-исследовательская работа #Классный руководитель #Учитель начальных классов #Педагог дополнительного образования #Дополнительное образование
Исследовательская работа «Акварельные краски своими руками»
Оглянемся вокруг. Кружева гор, веселую синеву небес, пелену туманов лучше всего передать акварелью. Акварельные краски отличаются прозрачностью, нежно-стью, сочностью. В настоящее время их делают в лабораториях и на заводах из химических элементов, и качество акварели зависит от производителя. А ведь творчество каждого ребенка начинается с акварельных красок и такие «химические» краски могут нанести вред здоровью.
4
#1 класс #2 класс #3 класс #4 класс #ФГОС #Программы #Рабочая программа #Организатор внеклассной и внешкольной работы #Дополнительное образование
Рабочая программа "Группа продленного дня"
В современных условиях работы школы основной целью группы продленного дня является максимальное развитие личности каждого ребенка: воспитание сознательного, здорового члена общества, инициативного, думающего, формирование детского интеллекта, целенаправленное развитие познавательных психических процессов: внимания, воображения, восприятия, памяти, мышления, раскрытие творческого потенциала каждого ребенка.