12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
 Пользовательское соглашение      Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФ
УРОК
Шабанова Алёна
И я без ложной скромности признаться не стыжусь, что я своей профессией Действительно горжусь.
Логопедия
Учитель-логопед
Детский сад
Россия, Новосибирская область, Новосибирск
Публикации (58)
6

Речевая азбука для родителей

Этот материал можно поместить на информационный стенд: 1. Что такое артикуляционная гимнастика, 2. Критерии, по которым можно оценить речь ребенка, родители должны знать, 3. Анкета речевого развития ребенка
Шабанова Алёна (эксперт сообщества) 0
Опубликовано в группе «Логопед и Я»

7

Упражнения для развития фонематического слуха

Представлены 7 основных видов заданий.

Упражнение №1. «Назови слова» (для развития слуховой дифференцировки)

Задание №1. «Назови как можно больше слов, которые начинаются на звук А» (Т, О, Р, К и т.д)

Задание №2. «Назови как можно больше слов, которые заканчиваются на звук П» (И, О, С, Л и т.д)

Задание №3. «Назови как можно больше слов, в середине которых есть звук Л» (Н, Э, Г, Б, Ф и т.д)

Шабанова Алёна (эксперт сообщества) 0
Опубликовано в группе «Логопед и Я»

13

Логопедическая викторина «Путешествие по сказкам с Бабушкой-Загадушкой» (звуки С, Сь – З, Зь)

Конспект викторины для детей подготовительной группы (6 - 7 лет). Данная викторина будет полезна учителям-логопедам, дефектологам, воспитателям.

Цель: Дифференцировать звуки С, Сь – З, Зь.

Задачи:

1. Закрепить различение и правильное произношение звуков [с, сь, з, зь];

2. Формировать фонематическое восприятие, звуковой анализ и синтез;

3. Прививать любовь к сказкам, развивать умение действовать согласованно;

4. Развивать психические процессы: речь, воображение, память, мышление.

Шабанова Алёна (эксперт сообщества) 0
Опубликовано в группе «Логопед и Я»

6

Презентация на тему: «Использование игровых приёмов в коррекции звукопроизношения у детей с ОНР»

Представлены игры и пособия, используемые в работе. Через игру ребёнок дошкольного возраста учится, развивается, взрослеет. Чем ярче, красочнее игры и игровые пособия, тем интереснее ребёнку играть и тем лучше будет результат. Но надо помнить, что речевой материл, не должен быть перенасыщен и поставленные задачи должны соответствовать возрасту и возможностям ребёнка!

Шабанова Алёна (эксперт сообщества) 0
Опубликовано в группе «Логопед и Я»

2

Лестница принятия решения

Эмоционально-зрительное подкрепление уверенности в своих силах.

В работе с детьми я использую этот плакатик, когда ребенок говорит мне: «Я не могу, у меня не получается...» В течении учебного года каждый ребёнок поднимается по этой лестнице и уже знает, на какой ступеньке он находится в данный момент.

Шабанова Алёна (эксперт сообщества) 2
Опубликовано в группе «Логопед и Я»

5

Наглядное моделирование в развитии связной речи старших дошкольников с общим недоразвитием речи

Этот проект был представлен на Городском конкурсе инновационных проектов «Инновации в образовании».

КРАТКАЯ АННОТАЦИЯ ПРОЕКТА

Проект «Наглядное моделирование в развитии связной речи старших дошкольников с ОНР» реализовывался на базе муниципального казенного дошкольного образовательного учреждения города Новосибирска «Центр развития ребенка – детский сад № 501 «Медвежонок» с детьми, посещающими группу компенсирующей направленности. Проект стартовал в сентябре 2011 года, являлся долгосрочным. Его реализация была рассчитана на 2 года. Проект был завершен в мае 2013 года. Стоимость проекта 51461р.

Шабанова Алёна (эксперт сообщества) 4
Опубликовано в группе «Логопед и Я»

4

Тест "Готов ли ваш ребенок идти в школу?"

С помощью этого теста вы можете достаточно объективно оценить подготовленность ребенка к школе.

1. Часто ваш малыш заявляет о своем желании идти в школу?

2. Вашего ребенка сильнее привлекают атрибуты школы (портфель, книги, новое «взрослое» положение), чем возможность больше узнать и многому научиться?

3. Считаете ли вы, что ваш ребенок достаточно усидчив и внимателен при выполнении не слишком привлекательного для него задания?

4. Общителен ли ваш ребенок как с детьми, так и со взрослыми?

Шабанова Алёна (эксперт сообщества) 0
Опубликовано в группе «Логопед и Я»

5

Речевые карты для школьников

Карты для учащихся 1-го, 2-4 классов и для детей с заиканием.

Шабанова Алёна (эксперт сообщества) 0
Опубликовано в группе «Логопед и Я»

6

Почётные грамоты

В конце учебного года можно вручить такие грамоты детям с различными формулировками.

Шабанова Алёна (эксперт сообщества) 0
Опубликовано в группе «Логопед и Я»

6

Структура индивидуальных занятий

Как строится индивидуальное занятие логопеда?

1. Оргмомент

2. Основная часть

Артикуляционная гимнастика, формирование дыхания и воздушной струи.

Сообщение темы занятия

Анализ артикуляции звука

Шабанова Алёна (эксперт сообщества) 0
Опубликовано в группе «Логопед и Я»