12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФ
УРОК
Шабанова Алёна
И я без ложной скромности признаться не стыжусь, что я своей профессией Действительно горжусь.
Логопедия
Учитель-логопед
Детский сад
Россия, Новосибирская область, Новосибирск
Публикации (63)
9

Тест «Готов ли Ваш ребенок к обучению чтению»

Данный тест поможет определить, пора ли обучать ребенка чтению или пока лучше подождать. За каждый положительный ответ записывайте по очку, суммируйте очки и проверяйте результат.

Шабанова Алёна (эксперт сообщества) 0
Опубликовано в группе «Логопед и Я»

13

Как учить ребенка читать?

Даны ответы на вопросы (Пo мaтеpиaлaм журналa «Aucтeнoк»):

1. Когда же можно начинать учиться читать?

2. Какие бывают методики обучения чтению

3. Легко ли ребенку учиться читать?

Шабанова Алёна (эксперт сообщества) 4
Опубликовано в группе «Логопед и Я»

7

Памятка родителям по выполнению заданий логопеда

Уважаемые родители!

Вы хотите, чтобы Ваш ребенок был умным, способным, грамотным, здоровым! Для этого необходим союз воспитателя, логопеда и Вас – родителей.

Давайте совместно всюду и везде следовать правилам:

1. Закрепляйте все задания в игровой форме.

Шабанова Алёна (эксперт сообщества) 0
Опубликовано в группе «Логопед и Я»


6

Приглашение родителей на открытое занятие

Об успехах своих детей узнать вы не хотите ли?

Просим отбросить все ваши дела

И поспешить к нам в группу сюда.

Так много о детях узнаете вы,

За них ваши сердца гордости будут полны.

Шабанова Алёна (эксперт сообщества) 0
Опубликовано в группе «Логопед и Я»

6

Речевая азбука для родителей

Этот материал можно поместить на информационный стенд: 1. Что такое артикуляционная гимнастика, 2. Критерии, по которым можно оценить речь ребенка, родители должны знать, 3. Анкета речевого развития ребенка
Шабанова Алёна (эксперт сообщества) 0
Опубликовано в группе «Логопед и Я»

5

Упражнения для развития фонематического слуха

Представлены 7 основных видов заданий.

Упражнение №1. «Назови слова» (для развития слуховой дифференцировки)

Задание №1. «Назови как можно больше слов, которые начинаются на звук А» (Т, О, Р, К и т.д)

Задание №2. «Назови как можно больше слов, которые заканчиваются на звук П» (И, О, С, Л и т.д)

Задание №3. «Назови как можно больше слов, в середине которых есть звук Л» (Н, Э, Г, Б, Ф и т.д)

Шабанова Алёна (эксперт сообщества) 0
Опубликовано в группе «Логопед и Я»

9

Логопедическая викторина «Путешествие по сказкам с Бабушкой-Загадушкой» (звуки С, Сь – З, Зь)

Конспект викторины для детей подготовительной группы (6 - 7 лет). Данная викторина будет полезна учителям-логопедам, дефектологам, воспитателям.

Цель: Дифференцировать звуки С, Сь – З, Зь.

Задачи:

1. Закрепить различение и правильное произношение звуков [с, сь, з, зь];

2. Формировать фонематическое восприятие, звуковой анализ и синтез;

3. Прививать любовь к сказкам, развивать умение действовать согласованно;

4. Развивать психические процессы: речь, воображение, память, мышление.

Шабанова Алёна (эксперт сообщества) 0
Опубликовано в группе «Логопед и Я»

5

Презентация на тему: «Использование игровых приёмов в коррекции звукопроизношения у детей с ОНР»

Представлены игры и пособия, используемые в работе. Через игру ребёнок дошкольного возраста учится, развивается, взрослеет. Чем ярче, красочнее игры и игровые пособия, тем интереснее ребёнку играть и тем лучше будет результат. Но надо помнить, что речевой материл, не должен быть перенасыщен и поставленные задачи должны соответствовать возрасту и возможностям ребёнка!

Шабанова Алёна (эксперт сообщества) 0
Опубликовано в группе «Логопед и Я»

2

Лестница принятия решения

Эмоционально-зрительное подкрепление уверенности в своих силах.

В работе с детьми я использую этот плакатик, когда ребенок говорит мне: «Я не могу, у меня не получается...» В течении учебного года каждый ребёнок поднимается по этой лестнице и уже знает, на какой ступеньке он находится в данный момент.

Шабанова Алёна (эксперт сообщества) 2
Опубликовано в группе «Логопед и Я»