Работа с методическими материалами Ознакомление со структурой работы. Материалами учебно-ознакомительной практики.

Актуальность программы. Толерантность педагогу необходима для установления контакта с обучающимися. Только толерантный преподаватель сумеет установить субъект-субъектные взаимоотношения с учениками (студентами), решить проблемы нетерпимости в студенческой группе, не нарушая при этом прав других людей и оставаясь полноценной личностью. Данная проблема становится особенно актуальной, особенно, если принять во внимание тот факт, что одной из важных тенденций развития образования является гуманизация. А значит, преподаватель должен считаться с мнением, интересами, проблемами обучающихся.

Загадка любви - одна из самых древних, не дающих покой человечеству уже многие десятки и сотни лет. Почему мы любим одних, не смотря на все их явные недостатки внешности или отрицательные стороны характера? Если же любви достойны только положительные качества, почему самые жесткое тираны человечества находят свою искреннюю и преданную любовь?

На протяжении многих столетий люди стремились к знаниям. Это привело к тому, что человечество стало развиваться, узнавать много нового. Но и образование подверглось изменениям. В связи с этим возникает ряд вопросов. С чего началось образование? Как возникла потребность в образовании? Кто же был самым образованным человеком в древности?...

Цель : Изучение новых знаний и первичное их закрепление. (Познакомить учащихся с правилом написания НЕ с причастиями).

Цели урока: Обучающая. познакомить учащихся с атмосферой повести, с исторической эпохой, дать представление о различии между исторической истиной и художественными задачами писателя

1) понимание русского языка как одной из основных национально-культурных ценностей русского народа; определяющей роли родного языка в развитии интеллектуальных, творческих и моральных качеств личности;

2) осознание эстетической ценности русского языка; уважительное отношение к родному языку, гордость за него; стремление к речевому самосовершенствованию;

3) достаточный объем словарного запаса для свободного выражения мыслей и чувств в процессе речевого общения; способность к самооценке на основе наблюдения за собственной речью.

Рабочая программа кружка «Светской этики» разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования и программой курса «Основы светской этики». 5 класс, М.Т. Студеникин М. : «Русское слово», а также на основе программы общеобразовательных учреждений 4-5 классы «Основы религиозных культур и светской этики» А.Я. Данилюк М: «Просвещение».

Рабочая программа по внеурочной деятельности «Клуб друзей искусства и культуры» разработана для занятий с учащимися 5-6 классов во  второй половине дня в  соответствии с новыми требованиями ФГОС средней ступени общего  образования второго поколения.