12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
 
Павленко Венера
Уже более 25 лет я работаю с "особенными" детьми. Но каждый новый ребенок воспринимается мной, как первый. Как огромная и сложнейшая загадка. Разгадывать которую нужно практически на ощупь. Опираясь на знания интуицию и опыт.
Учитель-дефектолог
Детский сад
Россия, Краснодарский край, Краснодар

2Методические разработки
4Учебно-дидактические материалы
5Учебно-методические материалы
12Публикации
1Материалы для аттестации
Публикации (24)
9

Вербально – коммуникативная депривация, как нарастающий вызов речевому развитию детей раннего возраста.

«Все есть лекарство, и все есть яд — все дело в дозе». Эти слова мудрого Гиппократа, не теряют своей актуальности. И не только в медицине. Технический прогресс, приносит человечеству множество благ. И в то же время, порождает ряд проблем. Порой весьма неожиданных, непредсказуемых и опасных.


10

Народные традиции и приемы речевого развития детей раннего возраста.

Новое – хорошо забытое старое! Именно эта народная мудрость наглядно демонстрирует наши попытки поиска новых методик и приемов речевого развития детей. Обратимся к народной педагогике:

19

Научно-исследовательская работа на тему «Прикоснуться к «детям дождя»

Это – скорее не статья, а ознакомительное эссе. В ней не будет подтвержденных теорий или развернутых данных. Они – еще на стадии критического понимания, наработки практических результатов, выявления скрытых закономерностей и обнаружения «подводных камней». Но, уже имеющиеся результаты дают надежду, что я иду по верному пути.

4

Тейпирование как эффективный метод закрепления коррекции.

Ознакомительная информация о тейпировании. Показания и противопоказания. В чем польза и уникальность тейпирования. Применение тейпирования в логопедии и дефектологии.

16

Автоматическая видеопрезентация, как эффективное средство дистанционного обучения.

Использование компьютерных технологий и программных продуктов в образовательном процессе. Инновационная разработка новых продуктов дистанционного обучения в условиях ограничительных мер по нераспространению коронавируса. Создание автоматических видеопрезентаций. Их преимущества и отличия от обычных презентаций.