Изучение творчества Александра Сергеевича Пушкина в начальной школе традиционно начинают с чтения его сказок. Сказки автора просты для понимания и интересны для детей. Эти уроки не только формируют читательскую грамотность (учат анализировать тексты, критически мыслить, развивают речь, увеличивают словарный запас), но помогает привить детям любовь к творчеству Александра Сергеевича и к литературе в целом. Как же сделать эти уроки увлекательными?

Творческие работы детей. Изо-лепка.

Признаки, приметы зимы.Зимние забавы.

Создание новогодних подарков для бойцов в зоне СВО.

Презентация подготовлена к уроку ОДНКНР для 6 класса Предметы быта как элементы народной культуры

Статья посвящена презентации инновационной образовательной технологии и новой парадигмы образования в XXI веке – педагогике восторга. В статье раскрыты сущность педагогики восторга, ее преимущества, значимость, отличительные особенности. Особое внимание уделено инновационным формам, способам, приемам и методам обучения, используемым в педагогике восторга. В статье представлены примеры применения педагогики восторга при проведении уроков истории, французского, немецкого, испанского языков, окружающего мира в начальной школе.

Рабочие листы по математике «Зимний счёт» разработаны для закрепления у учащихся порядкового счёта предметов, умения соотносить количество предметов с числом, развития графомоторных навыков. Задания в четырёх вариантах одинаковой сложности подойдут для обучающихся 1 классов НОО и для детей с особыми образовательными потребностями, изучающих математику по АООП.

Рабочие листы по математике «Конфетки и флажки» разработаны для закрепления у учащихся порядкового счёта предметов, умения соотносить количество предметов с числом, развития графомоторных навыков. Задания в шести вариантах подойдут для обучающихся 1 классов НОО и для детей с особыми образовательными потребностями, изучающих математику по АООП. Представленный материал может использоваться на разных этапах урока, в качестве варианта для устного счёта, домашнего задания и т.д.

Игра "Математика после уроков составлена из заданий развивающего и обучающего характера, ориентированных на индивидуальные возможности учеников, позволяющих сделать преподавание математики эффективней, интересней и разнообразней, помогающих охватить максимально возможное число учеников.

Учебная программа подготовлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по направлению подготовки 44.02.02 Преподавание в начальных классах Цель программы: обеспечение будущих учителей необходимыми знаниями о теоретических основах, принципах, методах, приѐмах и содержании обучения осетинскому чтению в начальных классах, на основе которых у студентов происходит формирование умения решать типовые профессиональные задачи.

Включены темы в непосредственную образовательную деятельность, в режимные моменты в виде бесед, ситуативных разговоров, игровых действий.