Как влияет предметность в начальной школе?

Если учитель начальных классов будет вести 3 основных предмета(13 часов), то откуда у него наберется ставка?

Этот вопрос надо задавать нашему новому министру. Собираются вводит шахматы, как обязательный предмет. А может еще, что придумают.

::smile7::

Могу согласиться только на счет иностранного языка, все остальные предметы веду сама. В институте нас учили всему. Справлюсь. ::smile7::

Помимо английского языка есть еще и пение, ритмика, физкультура... Каждый из этих предметов имеет свои особенности! Позвольте усомниться, что учителей начальных классов в обязательном порядке обучают игре на музыкальных инструментах, учат танцам и они от и до изучают физиологию растущего организма, как это делает учитель физкультуры, который только свой один единственный предмет изучает 5 лет.Ни в коем случае не хочу принизить учителей начальных классов, но есть предметы которые все же вне их компетенции.Им приходится много душевных сил вкладывать в детей. Поэтому пусть они лучше будут давать качественные знания по положенным им предметам и при этом иметь достаточно сил быть действительно"второй мамой" для своих учеников.

Я в институте обучалась игре на фортепиано. Музыка для мне не составляет трудность. Часы в начальной школе - это часы учителя начальных классов, как бы это не звучало, но это так. Если я по желанию отказываюсь, то могу отдать.Я бы не претендовала на все предметы, если бы за основные предметы получала бы достойную з/п. ::smile7::<div> </div><div>Тогда может русский язык отдать учителю русского языка, и.т.д....Может мы вовсе не нужны? ::smile9::</div>

Эти часы (начальная школа) ваши только в том случае, если вы компетентны в предметах за преподавание которых беретесь и это подтверждено вашим документом об образовании. Также это возможно в случае, когда других альтернатив у администрации школы нет. В вашем случае, как я понимаю, ваше образование позволяет вам иметь приоритет по определенным предметам в вашем классе как раз таки по причине наличия соответствующего образования. Но дискуссия поднимает вопрос об учителях начальных классов в целом, а большинство из них вести некоторые предметы на уровне соответствующего учителя-предметника не могут.

Младшему школьнику нужна еще "мама". Кем мы для них и являемся. У нас был случаи, когда из-за нехватки учителей, в 4 классе было много разных учителей. Были трудности. Дети этого возраста еще психологически не готовы к такому.