Плагиат в работах – это плохо

Спасибо за информацию. Полностью поддерживаю Ваше мнение!

Согласна!

Это правильное решение!

Только "за"!

Совершенно согласна! Детей ругаю, когда, проверив сочинение, обнаруживаю, что многие списали с Интернета частично или полностью. И уж совсем некрасиво, когда учителя воруют продукт чьего-то интеллектуального труда.

Полностью поддерживаю. Одна из десяти - это много. Подобные действия действительно наносят вред сайту.

Согласна, правильное решение.

Абсолютно с вами согласна. В дополнение есть вопрос: нужно ли ставить ссылку, если используется картинка или фотография из интернета (ведь многие фото авторские)? Спасибо. С уважением, Татьяна

Если честно, удивительно, что такие вещи бывают! Люди не знают, что уникальность работы нетрудно проверить? Да и несолидно как-то::smile42::

Давно пора было это объявить. Хотя меня удивляют люди, которые считают, что имеют право ставить свое имя под чужой работой

Столкнулась с данной проблемой, когда участвовала в Международном сетевом проекте. На последнем этапе необходимо было разработать урок или методические рекомендации, многие участники выставили работы, которые имели уникальность 20-35%. Решила проверить свою разработку и была дико удивлена, что уникальность была не 100%, а 82% на что организаторы меня успокоили, что есть стандартные фразы, которые могут повторяться. Считаю, что работы должны быть только авторские, ну а если вы где-то частично воспользовались материалом, обязательно указать автора. ::smile7::

Вполне поддерживаю, что плагиат это некорректно.К трудам коллег нужно относится уважительно и соответственно, при соблюдении авторства использовать хорошие находки в своей работе.

К плагиату чужих работ отношусь отрицательно! ::smile18::

А я считаю, что за подобные вещи нужно просто исключать из сообщества!Почему мы стесняемся называть вещи своими именами? И если взрослые люди - УЧИТЕЛЯ - идут на такое, то о чем можно говорить?

Какой процент уникальности материала должен быть на сайте?

"Творчество существует не только там, где оно создает великие произведения, но и везде там, где человек воображает, комбинирует, изменяет и создает что-либо новое" Л.С.Выготский. Думаю, лучше не скажешь. Никто не изобретает велосипед. Мы ищем, находим, изучаем, переделываем, как нам надо, добавляем, что считаем нужным. Но это наш труд. Но если просто взять и подписаться под чужой работой, это НЕЧЕСТНО и должно быть наказано. Есть для этого штрафы.

Полностью согласна с Вами, Александр. Встречала такого рода работы, представленные на конкурс, когда оценивала их. Хотя автор утверждал, что это его работа была заимствована другим человеком.

Согласна полностью.

Поднимала уже эту тему в своей дискуссии, но отклика не нашла. Согласна с вами полностью. Сама не приемлю плагиат. Конечно, применяю чужие разработки в своей работе. Но выдавать их за свои не стану. Рада, что на вашем сайте отслеживают такой важный аспект.

Подписываться под чужой работой - это стыдно! Нет своего материала, значит не участвую в конкурсе, либо, засучив рукава, принимаюсь к созданию собственного "шедевра". Так и только так! Но я не против использования интересной публикации в свой педагогической деятельности. Это помогает развиваться, стимулирует к положительным креативным действиям.