Вы находитесь в замке, необходимо найти полезные предметы, выполнить 4 задания, составить код, открыть сундук и добыть ключ от двери. Желаю удачи!

Игра проходит в форме телевизионной игры "Что?Где? Когда?

Цель: расширение кругозора, повышение заинтересованности в изучении информации за страницами учебника Презентация может быть использована на классном часе или внеклассном мероприятии

В работе представлены головоломки по определению девиза и темы урока.

Кроссенс впервые опубликован в 2002 году в журнале «Наука и жизнь». Кроссенс – это загадка, головоломка, ребус. Кроссенс это набор картинок. Кроссенс – это отличное упражнение для развития логического и творческого мышления.

Мы знаем, как важно заинтересовать учащихся на начальном этапе урока и завершить его на позитивной ноте, при этом представлять, насколько материал усвоен. Предлагаю несколько приемов для использования, как на уроках, так и во внеурочной деятельности.

- Рассмотрите картинки, определите, что их объединяет - Разгадайте, какое слово зашифровано в кроссенсе - Приведите характеристику данного объекта

Цель: определить объекты, имеющие отношение к освоению космоса человеком Данный модуль может быть использован на уроке по астрономии или классном часе, посвященном Дню космонавтики

Цель: обобщить имеющиеся у учащихся знания о первом полете человека в космос, развитие логических операций при работе с текстом, реализация творческого потенциала Данное задание может быть использовано на уроке или классном часе, посвященных Дню космонавтики

Описание: • Сказка может быть использована на классном часе или мероприятии, посвященном Всемирному дню воды 20 марта • В сказке участвуют 10-15 человек • Участники выбирают роли, получают маски • ГЗК (голос за кадром) читает сценарий, по ходу прочтения герои выполняют определенные действия Цель: реализация творческого потенциала учащихся