12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
 

Я классный - самый классный


Классные руководители, всех классов, объединяйтесь!
Темы: Классное руководство, Школьная жизнь, Воспитательная работа
Свежие записи
15

Учебный фильм «Смотр строя и песни»

Мой 7-А. Общешкольный смотр строя и песни проводится с целью военно-патриотического воспитания школьников. 23 февраля – День Защитника Отечества. Этому знаменательному дню посвящается наш конкурс.




10

Эссе «Обращение к коллегам, участникам конкурса классных руководителей «Самый классный классный!»

Как не обмануть ожидания детей и взрослых и смогу ли я стать для них настоящим другом?! Эти вопросы стали главными для становления меня – как педагога, не только друга, но и помощника маленького человека. Быть источником знаний, давать их детям не так -то и трудно, если не вкладывать в это душу.


22

Взаимоотношение родителей и классного руководителя. Какими они должны быть?

В своей работе мне хотелось бы проанализировать одну из сторон работы учителя, а именно взаимодействие классного руководителя и родителей его учеников, каковы принципы работы с родителями, какие новые формы общения с родителями нужно использовать, чтобы достичь желаемого результата.


21

Презентация «Ах, эти тучи в голубом»- фотографии военных лет

Презентация для внеклассного мероприятия, посвященного празднику Победы в Великой Отечественной войне.

11

Классный час «Я – патриот своей страны»

Продолжить формирование понимания важности любви к своей Родине, к своему народу и осознание ответственности перед ними за свои слова и поступки; -прививать чувство гражданственности, принадлежности к родной стране; -развивать творческие способности; стимулировать интерес к духовной культуре РК; -воспитывать в детях казахстанский патриотизм, любовь и гордость за свою страну.

13

Классный час «Что такое совесть»

Материал классного часа даёт возможность учащимся высказать свою точку зрения, участвовать в дискуссии. Предусмотрена работа в парах .Используется материал художественной литературы