12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Учителя физикидля учителей физики Темы: Физика, Профессия учитель и воспитатель
|
Свежие записи
10
#Школьное образование #Учитель-предметник #Презентация #Учебно-методические материалы #Физика #8 класс
Презентация к уроку физики № 1 в 8 классе по теме «Тепловое движение. Температура»
Данный ресурс разработан для первого урока физики в 8 классе, раздел «Тепловые явления». Цель: формирование понятий теплового движения молекул, температуры; знакомство учащихся с основными характеристиками тепловых процессов, с тепловым движением как особым видом движения.
1
Ядерная энергетика XXI века в контексте климатических ограничений
Вопросы поставленные в статье – https://panor.ru/articles/yadernaya-energetika-xxi-veka-v-kontekste-klimaticheskikh-ogranicheniy/63861.html , являются насущными для нашей страны безусловно… Двух слов будет недостаточно – например, если я просто напишу – «Я не согласен с политикой Правительства и...
Черепанов Алексей Иванович
Опубликовано в группе «Учителя физики»
8
#Обучающая игра #Любой УМК #УМК А.В. Пёрышкина #Школьное образование #Учитель-предметник #Учебно-дидактические материалы #ФГОС #Физика #7 класс
Дидактическая игра «Сила тяжести»
Игра имеет общеинтеллектуальную направленность и посвящена теме «Сила тяжести». Ресурс содержит наглядный материал, что способствует лучшему восприятию информации. Данную работу можно использовать на уроках физики или во внеурочной деятельности.
2
Проблемы физики и инженерии
Ответ Черепанова А.И. Авшарову Е.М. 7 августа 2021 года – https://cloud.mail.ru/public/4fwF/GVGLh8StA
Ответ Черепанова А.И. Авшарову Е.М. 7 августа 2021 года – https://docs.google.com/document/d/1PcVvlFHKs6v4rZHxNSrhn5MDtAvEhe-i/edit?usp=sharing
И как следствие всего этого - проблема...
Ответ Черепанова А.И. Авшарову Е.М. 7 августа 2021 года – https://docs.google.com/document/d/1PcVvlFHKs6v4rZHxNSrhn5MDtAvEhe-i/edit?usp=sharing
И как следствие всего этого - проблема...
Черепанов Алексей Иванович
Опубликовано в группе «Учителя физики»
12
#УМК А.В. Пёрышкина #Школьное образование #Учитель-предметник #Урок #Методические разработки #ФГОС #Физика #7 класс
Урок физики № 23 в 7 классе по теме "Сила. Явление тяготения. Сила тяжести"
Цель урока: формирование первоначальных представлений о понятии «сила» как мере взаимодействия тел. Выявление природы силы тяжести.
12
#Школьное образование #Учитель-предметник #Презентация #Учебно-методические материалы #Физика #7 класс
Презентация к уроку физики № 23 в 7 классе по теме "Сила. Явление тяготения. Сила тяжести"
Цель: формирование первоначальных представлений о понятии «сила» как мере взаимодействия тел. Выявление природы силы тяжести.
9
Урок физики № 21 в 7 классе по теме "Решение задач по расчёту массы тела и плотности вещества".
Цель урока: закрепление полученных знаний по темам «Механическое движение», «Масса», «Плотность вещества».
10
#Школьное образование #Учитель-предметник #Презентация #Учебно-методические материалы #Физика #7 класс
Презентация к уроку физики № 21 в 7 классе по теме "Решение задач по расчёту массы тела и плотности вещества".
Цель урока: закрепление полученных знаний по темам «Механическое движение», «Масса», «Плотность вещества».
9
#УМК А.В. Пёрышкина #Школьное образование #Учитель-предметник #Урок #Методические разработки #ФГОС #Физика #7 класс
Урок физики № 20 в 7 классе по теме "Лабораторная работа № 5 «Измерение плотности твердого тела»"
Цель работы: определение плотности тел различной формы с помощью весов и измерительного цилиндра.
8
#УМК А.В. Пёрышкина #Школьное образование #Учитель-предметник #Урок #Методические разработки #ФГОС #Физика #7 класс
Урок физики № 19 в 7 классе по теме "Лабораторная работа № 4 по теме «Измерение объема твердого тела».
В описание лабораторной работы № 4 «Измерение объема твердого тела» для обучающихся 7 класса, занимающихся по учебнику А.В. Перышкина, предлагаемое автором, внесены изменения.
В ходе работы обучающиеся определяют объемы твердых тел двумя способами: линейки и измерительного цилиндра. На основе полученных результатов делают выводы.