| 12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
УРОК.РФ: группа для участников конкурсовОфициальная группа конкурсов педагогического сообщества «УРОК.РФ», где будут публиковаться новости (старт, ход и результаты конкурсов, награждение участников и победителей, выдача сертификатов, дипломов и призов). В дискуссиях группы можно найти комментарии к регламенту и задать вопрос по вашей ситуации. Темы: Развитие сайта, Конкурсы
|
 |
Свежие записи
15
#Головоломка #УМК Т. А. Ладыженской #Школьное образование #Учитель-предметник #Классный руководитель #Организатор внеклассной и внешкольной работы #Учебно-дидактические материалы #ФГОС #Русский язык #7 класс #6 класс #5 класс
Образовательная головоломка "Угадай фразеологизмы!"
Интерактивная презентация-игра.
5
#Среднее профессиональное образование #Все учителя #Контрольные - проверочные работы #Учебно-дидактические материалы #ФГОС
Образовательная головоломка по "Астрономии"
Головоломка включает несколько заданий
7
#Дополнительное образование #Художественное #Студент-практикант #Педагог дополнительного образования #Организатор внеклассной и внешкольной работы #Программа дополнительного образования #Программы #6 класс #5 класс #4 класс #3 класс #2 класс
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа художественной направленности «Сказка своими руками» Стартовый уровень
Программа по декоративно-прикладному творчеству рассчитана на обучение детей 8-12 лет изготовлению мягкой игрушки в различных техниках.
Константинова О.Ю. (эксперт сообщества)
0
Опубликовано в группе «УРОК.РФ: группа для участников конкурсов»
19
#Живопись #Художественная и декоративно-прикладная деятельность #Школьное образование #Изобразительное искусство #4 класс #3 класс #2 класс #1 класс
«Последняя радуга осени»
Акварельная живопись
16
#Из пластилина #Лепка #Поделка #Художественная и декоративно-прикладная деятельность #Школьное образование #Технология #1 класс
Осеннее дерево
Работа выполнена из пластилиновых жгутиков
13
#УМК Ю. Н. Макарычева #Школьное образование #Учитель-предметник #Контрольные - проверочные работы #Учебно-дидактические материалы #ФГОС #Алгебра #9 класс
Проверочная работа в формате теста по алгебре в 9 классе по теме: « Числа и вычисления. Действительные числа»
Данная тестовая работа предназначена для проверки знаний по теме: «Числа и вычисления». Материал можно использовать при проведении контрольной или самостоятельной работы для текущего оценивания.
2
#Педагог дополнительного образования #План воспитательной работы #Планы #ФГОС #6 класс #5 класс #4 класс #3 класс #2 класс #1 класс
Календарно – тематический план учебно – воспитательной работы студии «АРТ-ДИЗАЙН»
В тематическом плане представлены мероприятия развивающего, развлекательного и воспитательного характера.
3
#Ульяновская область #УМК «Перспективная начальная школа» #Школьное образование #Учитель начальных классов #Урок #Методические разработки #ФГОС #Русский язык #2 класс
Конспект урока русского языка по теме "Употребление мягкого знака после шипящих"
Урок открытия новых знаний
6
#Высшее профессиональное образование #Студент-практикант #Музыкальный руководитель #Учитель-предметник #Урок #Методические разработки #ФГОС
Технологическая карта урока музыки на тему "Музыка в театре, кино, на телевидении.
Данный методический материал полезен для учителей по музыке. Урок расширяет представление учащихся о музыке в синтетических жанрах искусства: театре, кино и мультипликации. Размещаю дневник урока и анализ урока, ссылку на Яндекс Диск с презентацией и музыкальным сопровождением к уроку.
1
#Школьное образование #Классный руководитель #Методист #Все учителя #Применение технологий #Публикации #География
Использование элементов здоровьесберегающих технологий на уроках географии.
В настоящее время можно с уверенностью утверждать, что именно учитель, педагог в состоянии сделать для здоровья современного ученика больше, чем врач. Это не значит, что педагог должен выполнять обязанности медицинского работника. Просто учитель должен работать так, чтобы обучение детей в школе не наносило ущерба здоровью школьников. Это может выражаться через непосредственное обучение детей элементарным приёмам здорового образа жизни.