Сегодня очень изменилось отношение государства к семье, стала другой и сама семья. Признание приоритета семейного воспитания требует иных взаимоотношений семьи и детского сада, а именно сотрудничества, взаимодействия и доверия. Сейчас разрабатываются новые технологии, новые формы взаимодействия ДОУ с семьями. Одна из таких форм – газета для родителей.

В плане прописана система занятий по развитию связной речи детей 6-7 лет. В основе занятий лежит комплексный подход охватывающий в интервалах одного занятия все стороны речевого развития.

Опыт моей работы основывается на краткосрочных мини-проектах, посвященных темам недели. Но началось мое знакомство с проектной деятельностью с 2009года. Работая с детьми старшего дошкольного возраста, мы предложили родителям совместно с детьми подготовить картинки-сообщения (мини-проект) для занятия по познавательному развитию. Родители откликнулись на наше предложение.

В ФГОС ДО самостоятельная деятельность детей выделена менее ярко, чем совместная деятельность взрослых и детей. Тем не менее, в целевых ориентирах самостоятельность, способность выбирать себе род занятий является первостепенным.

Дидактическая игра для детей 3-4 лет.Совершенствовать умение детей передавать сюжет, действие героев сказки. Упражнять детей в составлении простых предложений.Учить анализировать, сравнивать, обобщать. Развивать социальный и эмоциональный интеллект, эмоциональную отзывчивость, сопереживание.Развивать речь детей, добиваться четкого произношения слов.

Проект « Самая красивая мама у меня»

Эко-квест, как форма проведения данного занятия выбрана неслучайно, поскольку она призвана не только улучшить восприятие учебного материала в игровой форме, но и способствует активизации познавательных и мыслительных процессов участников. Выполнив одно задание, дети получают подсказку к выполнению следующего, это повышает двигательную активность и мотивационную готовность к дальнейшей исследовательской деятельности. Они точно представляют конечную цель - оформить заказ в интернет-магазине. Использование приёмов ТРКМ позволяет каждому участнику делать собственные выводы, умозаключения, совер

Дети знакомятся с дикими животными чем они питаются и где обитают. Воспитываем бережное отношение к окружающей природе и умение проявлять заботу о ней.

Педагогом в начале задания или игры даются утверждения, которые нужно оценить как верные или неверные и обосновать свои решения.

Календарно - тематическое планирование в старшей группе на тему "Путешествие по карте России"расчитано на 1 неделю. 1. Закреплять и расширять знания детей о родном городе: название города, символы, основные достопримечательности (места отдыха горожан, кинотеатр, исторический памятник, Дворец культуры, спорта), основные предприятия города. 2. Познакомить с картой России. 3. Учить ориентироваться в пределах ближайшего к ДОО микрорайона и составлять простейшие планы. 4. Воспитывать чувство восхищения красотой родного города, любовь к нему, желание сделать его еще красивее.