На уроках русского языка на этапе обобщения изученного материала эффективно обращение к интеллектуальной игре «Шеренга», которая позволяет быстро проверить знания учащихся, закрепить пройденное, способствует формированию различных приемов умственных действий (анализ, синтез, классификация, сравнение).

Школа 21 век.

Элемент урока литературы по творчеству В.П.Астафьева.

Выполнено при помощи программы http://LearningApps.org/

Преимущество программы заключается в том, что её материал актуален для детей. Всё что они узнают и чему учатся на занятиях, они могут применить дома и в гостях уже сегодня. При реализации программы используется работа в группах, участие в практических занятиях, а также экскурсии и организационные формы интегрированных уроков различны: это урок-встреча, урок-исследование, урок- экскурсия, урок-практикум.

Хорошая память и внимание важны, поскольку являются залогом успешной деятельности любого рода. И в этом нам помогут различные игровые действия, которые призваны разнообразить одинаковые задачи трудовых будней. Развлекательность и состязательность в данном отношении будут актуальны и полезны, так как повышают интерес и устранят усталость и перенапряжение. Кроме того, память неразрывно связана с вниманием, а предложенные ниже упражнения и игры требуют максимальной сосредоточенности и концентрации, поэтому станут хорошим подспорьем в развитии учеников.

Предлагаю вам конспект мероприятия, которое проводилось 1 апреля. Предоставленный материал будет полезен учителям начальных классов, воспитателям дошкольных учреждений.

Цели и задачи: 1. Повышение интереса обучающихся к изучению математики. 2. Создание условий для развития и реализации творческих, познавательных и общественных способностей обучающихся, стремления к расширению своего кругозора и не останавливаться на достигнутом. 3. Воспитание духовно-нравственных качеств личности через совместную деятельность педагогов и обучающихся.

Жизнь – это задачник, и в этом сомнений нет, не спешите только заглядывать в ответ.

Мета:закріплювати й поглиблювати знання учнів з української мови та літератури; виховувати бажання дізнатися більше;розвивати мислення, пам’ять, уяву;виховувати любов до рідної мови