«Формирование функциональной грамотности при подготовке к сдаче норм комплекса ГТО»

Урок 80

Физическая подготовка к выполнению нормативов Комплекса ГТО с использованием средств базовой физической подготовки.

Раздел

Модуль «СПОРТ»

Тип урока

Практический урок на развитие двигательных качеств учащихся и обобщения полученных знаний

Цель

Создание деятельно-образовательной среды, способствующей развитию физических качеств обучающихся при подготовке к выполнению упражнений ВФСК «ГТО».

Задачи

Предметные:

- обеспечить усвоение знаний о движении ГТО.

- способствовать физическому развитию обучающихся и развивать основные физические качества.

-знать и соблюдать правила поведения техники безопасности, предупреждение травм во время занятий.

Метапредметные:

-уметь определять и формулировать учебную задачу с помощью учителя.

-формировать умение работать в команде, группе.

-планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей.

УУД

Познавательные: владеть знаниями об особенностях здоровья и о функциональных особенностях организма.

Регулятивные: умение оценивать правильность выполнения учебной задачи. Владеть основами самоконтроля, самооценки.

Коммуникативные: владеть умением оценивать ситуацию и оперативно принимать решения. Формировать ценностное отношение к здоровью. Воспитывать умение проявлять дисциплину, упорство и трудолюбие в достижении поставленной цели.

Основные понятия и термины

ГТО, физические качества

Межпредметные связи

Физика, история, география, биология, музыка, математика

Ресурсы:

основные

дополнительные

музыкальная колонка

текст

Формы учебной деятельности:

групповая (в парах), индивидуальная, фронтальная

Методы и приёмы

беседа, рассказ, показ учителя, самостоятельная работа с текстом

Технологии

Системно-деятельностного подхода (создание учебной ситуации, построение проблемы, дифференцированный подход, здоровьесбережение), критического мышления, ИКТ-технологии

Предметные УУД

Метапредметные УУД

Личностные УУД

Обеспечить усвоение знаний о движении ГТО.

Способствовать физическому развитию обучающихся и развивать основные физические качества.

Знать и соблюдать правила поведения техники безопасности, предупреждение травм во время занятий.

.

Уметь определять и формулировать учебную задачу с помощью учителя.

Формировать умение работать в команде, группе.

Планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей.

Регулятивные:

самостоятельно ставить новые учебные цели и задачи;

самостоятельно анализировать условия достижения цели на основе учёта выделенных учителем ориентиров действия в новом учебном материале;

определять необходимые действия в соответствии с учебной и познавательной задачей и составлять алгоритм их выполнения;

Коммуникативные:

работать в группе;

строить позитивные отношения в процессе учебной и познавательной деятельности;

вступать в диалог, а также участвовать в коллективном обсуждении проблем;

Познавательные:

находить в тексте требуемую информацию (в соответствии с целями своей деятельности);

ориентироваться в содержании текста, понимать целостный смысл текста, структурировать текст;

оценивать свои действия.

- уважение к личности и её достоинствам, доброжелательное отношение к окружающим;

- умение вести диалог на основе равноправных отношений и взаимного уважения и принятия;

- развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения.

Этап урока

Цель этапа

Деятельность обучающихся

Формы, виды функциональной грамотности

Методы

Организационный (приветствие)

Психологический настрой обучающихся

Выполняют построение. Приветствие. Проявляют интерес к учебному материалу.

Фронтальная

Словесный

Постановка темы, цели и задачи урока (мотивация учебной деятельности обучающихся)

Сформулировать тему и цель урока

Формулируют тему, цель и задачи урока с помощью учителя. Выдвигают предложения и отвечают на предложенную ситуацию и постановку вопросов о ГТО.

Индивидуальная частично-поисковый.

(«мозговой штурм» (критическое мышление, естественнонаучная грамотность)

- фронтальная работа

Словесный, метод стимулирования мотивов интереса

Подготовка к основному этапу урока

Подготовка обучающихся к основной учебной деятельности

Выполняют разминку в движении и на месте (беговые упражнения, упражнения на месте под музыкальное сопровождение).

Освобожденные работают с текстом.

Фронтальная,

Читательская грамотность

Словесный, поточный

Актуализация знаний и умений

Подготовка обучающихся к действиям, организация осознания ими внутренней потребности к построению учебных действий

Рассуждают на тему «Что такое ГТО?». «Зачем нужны нормы ГТО»

Индивидуальная частично - поисковый

Словесный стимулирования мотивов интереса

Выявление знаний, умений и навыков, проверка уровня сформированности у обучающихся.

Выполнение физических упражнений и действий с полной ответственностью и самоотдачей на данном этапе сформированности у обучающихся

Выполняют подготовительные и специальные упражнения по подготовке к сдаче норм комплекса ГТО.
Работают по станциям для выполнения упражнения.
Построение.

Формируют команды, слушают задания.

Выполняют игру «Точка опоры».

Фронтальная, индивидуальная

 групповая

Групповая, частично-поисковая

Креативное мышление

групповая

Математическая грамотность

Практический, круговая тренировка
Метод стимулирования мотивов интереса

Рефлексия

Самооценка обучающихся результатов своей учебной деятельности. Выявление значимости о ГТО и применение в жизни.

Выполняют построение.
Освобожденные отвечают на вопрос: «Когда появилось?», «Зачем нужно ГТО?», «Какие ступени есть в ГТО?», «Как попасть на сдачу нормативов?»

Подводят итоги, осуществляют самооценку, анализируют свои результаты выполненных упражнений.

Фронтальная, индивидуальная

Естественнонаучная грамотность

Словесный
игровой

Информация о домашнем задании

Дополнить полученные знания и навыки, выполнив самостоятельно предложенные задания.

Внимательно слушают и запоминают.

«К чему приведет малоподвижный образ жизни? Что будет происходить с человечеством?»

Задача. Если начать ходить в бассейн, цена за месяц – 2600р, 6 месяцев абонемент – 13.000, за год – 25.000р

Индивидуальный

Глобальные компетенции

Финансовая грамотность

Словесный