Игровое упражнение по математике «Роботы»

Игровое упражнение по математике «Роботы»

Пояснительная записка

Автор (ФИО, должность)

Морозова Татьяна Леонидовна, учитель ГАПОУ СО «КГТТ», СП школа-интернат, реализующая АООП.

Название ресурса

Игровое упражнение по математике «Роботы»

Вид ресурса

Развивающее задание

Тип ресурса

Дидактическая игра

Предмет, класс

Математика 3-4 класс НОО (Математика АООП)

Цель и задачи

Формирование у учащихся прочных вычислительных навыков.

- повторение и закрепление табличных случаев умножения; - развитие навыков обобщения и анализа, умения узнавать и применять знания в разных вариантах, условиях;                                                                   

- развитие интереса к изучению математики;

- развитие волевой сферы, аккуратности, усидчивости.

Формы учебной деятельности

Индивидуальная

Актуальность

Традиционные задания на усвоение таблицы умножения скучны и малоинтересны для многих учащихся, а многократное механическое повторение таблицы не всем помогает хорошо и быстро её усвоить. Игровые задания повышают интерес детей к изучаемой теме и улучшают усвоение материала.

Описание ресурса

Для организации работы нужен печатный лист и ручка.

Ход работы:

Верхняя часть задания:

У робота слева множитель 6 и результат 12 (на корпусе, на экране) Нужно найти второй множитель: 12:6=2. Пишем «2» в пустой прямоугольник. У робота справа множители 3 и 10, нужно найти результат. 3х10=30, пишем «30» на «экран» робота.

Точно также выполняем все остальные задания.

Так должна выглядеть итоговая работа учащегося:

Источники

Источник изображения (робот):

https://moy-kroha.info/roboty-raskraski/

Идея для задания заимствована из источника:

Интерактивная таблица умножения с наклейками

Автор: Хор Рози

ISBN: 978-5-4366-0404-6

Издательство: Робинс

Год выпуска: 2018.

Задание выполнено в программах Adobe Photoshop и Microsoft Paint.

Ссылки для скачивания:

https://i.ibb.co/KVCQhLS/image.jpg

Яндекс-диск:

https://disk.yandex.ru/d/f8eFOSKb-zkfmg