In my toy box. Урок закрепления материала.

In my toy box

Урок закрепления материала.

Оборудование: проектор, карточки с заданиями, ладошки для рефлексии, шпаргалки, коробочки с игрушками

1) Формирование познавательных УУД. Упражнение «Найди слово» направлено на обобщение лингвистического материала по теме. Учащийся совершенствует умения и навыки практического владения английским языком, упражнение прививает навыки самостоятельной работы по овладению языком, развиваются языковые и речемыслительные способностей.

Форма выполнения: в парах

Описание: ученикам необходимо найти как можно больше слов по заданной тематике.

Материалы: карточки со словами

Инструкция: учитель раздает командам листы с заданием, на котором им необходимо найти слова по теме урока.

2) Формирование коммуникативных УУД. «Диалог на тему «Что в коробке»» развивает память, умение общаться, слушать и слышать друг друга, адекватно использовать речевые средства; происходит удовлетворение личных познавательных интересов.

Форма выполнения задания: групповая работа.

Описание задания: ученикам предоставляется возможность составить диалог на английском языке, который будет применен в дальнейшем как образец, при изучении новой темы.

Инструкция: составить диалог по определенной теме.

What have you got in your toy box? I have got …

3) Формирование регулятивных и личностных УУД (метод проекта, метод письма «с пустыми окошками»). «Моя любимая игрушка»

Цель: формирование рациональных навыков овладения английским языком, способность к самообучению, привитие навыков самостоятельной работы по овладению языком, развитие языковых и речемыслительных способностей, адекватное восприятие использования грамматических явлений в речи, развитие функций, связанных с речевой деятельностью: мышлением, памятью, восприятием, воображением.

Форма выполнения задания: индивидуальная.

Описание задания: ребятам предлагается написать связный текст о своей любимой игрушке. Также сделать небольшой проект к своему сочинению. Представить свое творение своему классу, быть готовым ответить на вопросы одноклассников, а также приготовить вопросы к аудитории, чтобы проверить, насколько внимательна была аудитория к выступлению ученика.

Материалы:  карточки с заданиями.

Инструкция: Сделать презентацию своей любимой игрушки. Презентация должна содержать: сочинение, рисунок. Вопросы по своей презентации.

Критерии оценивания:

- творческий подход,

- оригинальность презентации работы,

- отсутствие лексических и грамматических ошибок в сочинении,

- фонетически грамотное прочтение сочинения.

Среди приоритетных форм работы на уроке английского языка в организации игр все большую популярность приобретают проекты — особый вид. В них школьник получает возможность поговорить о своих привычках, любимых вещах в сравнении со сверстниками. Кроме того, что проекты создают мотив изучения языка и культуры, они учатся выполнять разнообразные виды работы — собирать информацию, организовывать текст, брать интервью и т. д. Ребенок учится работать самостоятельно, использовать разные источники информации и новые технологии.

Find Words. Найди слова