Материал опубликовала

Учитель биологии высшей квалификационной категории, педагогический стаж 47 лет, руководитель регионального отделения "Зеленая планета". Отличник народного просвещения. Победитель краевого и национального проекта «Образование»

Россия, Пермский край, Карагай

Материал размещён в группе «Учителя химии»

#8 класс #Химия #ФГОС #Учебно-дидактические материалы #Задача, упражнение, практикум #Все учителя #Учитель-предметник #Студент-практикант #Школьное образование #Любой УМК

Интерактивное упражнение "Оксиды"

Подготовила:

Трефилова Раиса Поликарповна,

учитель биологии

МБОУ «Карагайская СОШ № 2»,

с. Карагай, Пермский край

Пояснительная записка

Цель: изучение оксидов химических элементов.

Задачи:

Использовать новые формы заданий для закрепления знаний обучающихся на уроках химии.
Развивать зоркость визуального зрения обучающихся.
Обратить внимание на правильность написания названий химических веществ.
Развивать навыки работы с онлайн-ресурсами.

В ходе игры учащиеся 8-9 классов запоминают формулы и названия оксидов. Ресурс можно использовать для закрепления знаний по теме, для подготовки к ВПР по химии.

Работа с ресурсом:

1. Посмотрите видеофрагмент "Оксиды"

2. Пройдите по ссылке: https://learningapps.org/watch?v=p6fysjtyk20 и выполните упражнение.

3. Упражнение подготовлено по шаблону "Парочки". Все карточки закрыты. Необходимо открывать их попарно, запоминая расположение на табло. Если открыты карточки с правильным соответствием формулы и названия, то они остаются открытыми до конца игры. Неправильно открытые карточки закрываются. Для каждого ученика карточки открываются в случайном порядке.