Классный час по теме «Что может быть на свете священнее имени матери! (В. Коротаев)»

Классный час по теме

 «Что может быть на свете священнее имени матери! (В. Коротаев)», 7 класс

Цель: формирование и развитие культуры личности на основе высших гуманистических ценностей отношения человечества к материнству средствами искусства и современных технологий.

Метапредметные УУД:

Личностные: совершенствует духовно-нравственные качества личности; умеет обоснованно выбирать собственные жизненные основы с позиций их ценностей для людей; участвует в творческом, созидательном процессе.

Регулятивные: принимает и сохраняет учебную задачу; планирует (в сотрудничестве с учителем и одноклассниками или самостоятельно) необходимые действия, операции, действует по плану; умеет подбирать аргументы для подтверждения собственной позиции.

Познавательные: понимает информацию, представленную в различных формах,  воспроизводит простые логические действия для решения различных учебных задач.

Коммуникативные: вступает в учебный диалог с учителем, одноклассниками, участвует в общей беседе, соблюдая правила речевого поведения.

Не бойся проявлять свои чувства.

Люди, которых ты любишь и ценишь,

должны знать, как они важны для тебя

 Ф. М. Достоевский

 Быть …. матерью - это вершина

назначения женщины

Ф.М. Достоевский

Оборудование:

Портрет Ф.М.Достоевского, фотографии известных поэтов,  писателей и их родителей.

Выставка произведений Ф.М.Достоевского, иллюстраций к его произведениям о детях.

Мультимедийный проектор, презентация к мероприятию.

Ход мероприятия

1. Организационный момент. (Класс разбит на несколько групп).  

Я рада всех вас видеть. Давайте подарим хорошее настроение, улыбнемся друг другу. Надеюсь, что сегодняшнее мероприятие обогатит вас новыми знаниями.

2. Определение темы урока. Целеполагание.

Использования приёма «Мудрая фраза».

В качестве эпиграфа взяты слова Ф.М.Достоевского, но некоторые слова пропущены, нужно восстановить текст. У каждой группы своя фраза, выберите на столе подходящие по смыслу слова.

«Не бойся проявлять свои ….. Люди, которых ты …. и …., должны знать, как они важны для тебя» (Ф. М. Достоевский)

 «Быть …. - это вершина назначения ….» (Ф.М. Достоевский)

После того, как ученики выполнят задание, цитаты нужно прочитать (учитель демонстрирует их на слайде)

 - О чём эти фразы заставляют задуматься?

-Какова тема нашего классного часа? Как вы думаете, почему мы выбрали эту тему?

3. Беседа.

В последнее воскресенье ноября в нашей стране отмечается День матери. Также в этом году 11 ноября исполняется 200 лет со дня рождения писателя, публициста, мыслителя, одного из самых известных русских классиков Ф.М.Достоевского, который в своих произведениях раскрывал образы русских женщин-матерей. И сегодня, накануне этих замечательных праздников, мы проводим внеклассное мероприятие на тему «Что может быть на свете священнее имени матери!».

-Что вы чувствуете, что видите, что слышите, когда произносите слово «мама»? Работа в группах: «Моя мама…» (прием «Продолжи фразу….»). Озвучивают свои ответы.

-Для каждого человека мама – самый родной человек на свете. И мы любим ее не только за то, что она подарила нам жизнь, но и за то, что она всем материнским сердцем любит нас, заботится о нас, переживает за неудачи и радуется нашим победам.

4. Составление кластера «Материнское сердце».

 - Перечислите сокровища, которые хранятся в материнском сердце.

-Что значит любить своих детей?

-А еще мама преподносит порой самые настоящие уроки воспитания, желая видеть нас в будущем честными, успешными людьми, которыми можно гордиться. Многие матери сыграли решающую роль в формировании личности будущих  писателей: Н.А. Некрасова, Л.Н. Толстого, Ф. М.Достоевского, С.Есенина. Образ матери становится одним из главных в русской литературе уже в XIX веке. В произведениях русских писателей в образе матери воплотились самые лучшие материнские черты: любовь к своим детям, жертвенность, милосердие, сочувствие (показ слайдов с фотографиями известных поэтов и писателей и их матерей).

Эта тема занимает важное место и в творчестве Достоевского.

5. Сообщение подготовленного ученика о матери Ф.М. Достоевского (показ слайдов о Ф.М. Достоевском и его матери).

Мария Федоровна Достоевская очень любила своих детей, всегда была рядом, помогала советами и делом. Не редко случалось, баловала. На праздники дарила подарки. Мария Федоровна принимала участие и в образовании детей. Сама она очень любила литературу, владела хорошим литературным языком, чувством стиля, играла на гитаре. Дети ее очень любили, отвечали ей взаимностью. Делились с ней своими мыслями, ничего не утаивали. Она поощряла литературные интересы и увлечения будущего писателя. Ф. Достоевскому ещё не было 16 лет, когда умерла его мать.

- У Ф.М.Достоевского  чрезвычайно значимы образы матерей в его романах «Униженные и оскорбленные», «Преступление и наказание», «Идиот», «Подросток», с некоторыми мы будем подробно знакомиться в старших классах. Сегодня мы рассмотрим отрывок из романа «Подросток» «В барском пансионе», его вы прочитали дома.

6. Анализ отрывка из романа Ф.М.Достоевского «Подросток»  «В барском пансионе». Прием «Ромашка Блума».

- Легко ли быть матерью? Как вы понимаете слова Достоевского, приведенные в начале мероприятия: «Не бойся проявлять свои чувства. Люди, которых ты любишь и ценишь, должны знать, что  они важны для тебя»?

7. Рефлексия.

-Ребята, весь урок у меня в руках находилась волшебная палочка, которая помогала мне, я хотела, чтобы она научила вас любить, оберегать, радовать ваших мам, не обижать их. Сейчас эту палочку я передаю вам. Продолжите фразу: «Я попрошу волшебную палочку помочь…(кому?)».

-Давайте подарим на праздник нашим мамам букет нашей любви. Из каких цветов он будет состоять? (Каждый рисует свой цветок, затем на доске собирают их в один букет к ромашке).

8. Подведение итогов.

-Мы провели наше мероприятие накануне большого светлого праздника. Не забудьте поздравить своих мам и обязательно ей скажите: «Моя милая, добрая мама, прости меня за все. Ты у меня самая лучшая». Сделайте это, и в вашей душе будет чище и светлее. Низко поклонитесь матери за ее доброе всепрощающее сердце. Девочкам желаю в будущем стать добрыми, заботливыми, любящими мамами. Ведь «…быть матерью - это вершина назначения женщины» (Ф.М. Достоевский)

Выразительное чтение наизусть отрывка из стихотворения «Слово о матери» Расула Гамзатова.

…Как бы ни манил вас бег событий,

Как ни влёк бы в свой водоворот,
Пуще глаза маму берегите

От обид, от тягот и забот.

Если стали сердцем вы суровы,

Будьте, дети, ласковее с ней.

Берегите мать от злого слова,       
Знайте, дети ранят всех больней.

Мать уйдет, и не изгладить шрама,

Мать умрёт, и боли не унять.

Заклинаю, берегите маму,

Дети мира, берегите мать!