| 12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
 | Артеменко Елена Николаевна93500 Работаю в коррекционной школе-интернате, педагогический стаж 27 лет, учитель начальных классов, учитель рисования, воспитатель, классный руководитель, имею высшую квалификационную категорию, руководитель МО начальных классов. Россия, Ростовская обл., г.Красный Сулин Материал размещён в группе «Контрольные и проверочные работы в начальной школе» |
Контрольная работа по математике «Умножение и деление числа 4»
Тема: «Умножение и деление числа 4»
Цель: закрепить знания табличного умножения и деления на 4.
Развивать вычислительные навыки, память, внимание, мышление, письменную речь, самостоятельность и самоконтроль.
Воспитывать положительную мотивацию к учебной деятельности.
1 вариант
1. Запиши и реши пример на сложение: по 4 взять 5 раз. Замени сложение умножением.
2. Выполни умножение. Замени умножение сложением.
4×3= 4×4= 4×2=
3. Выполни деление.
16:4= 20:4 8:4=
4. Запиши решения задач и их ответы.
Задача 1. Было 5 тарелок. На каждую тарелку положили 4 булки. Сколько булок на пяти тарелках?
Задача 2. Было 12 булок. Их разложили на 4 тарелки поровну. Сколько булок на каждой тарелке?
5. Построй один отрезок длиной 2 см., а другой – равный трём таким же отрезкам.
2 вариант
1. Запиши и реши пример на сложение: по 4 взять 3 раз. Замени сложение умножением.
2. Выполни умножение. Замени умножение сложением.
4×2= 4×5=
3. Выполни деление.
4:4= 12:4=
4. Запиши решения задач и их ответы.
Задача 1. Было 3 корзины. В каждую корзину положили 4 гриба. Сколько грибов в трёх корзинах?
Задача 2. Было 8 грибов. Их положили в 4 корзины поровну. Сколько грибов в каждой корзине?
5. Построй один отрезок длиной 3 см, а другой на 5 см больше.
Комментарии (3)
