Творческий отчет «Организация проектной деятельности в школе»

Организация проектной деятельности

в МАОУ СШ №1 р.п. Крестцы Новгородской области

Гапонова Татьяна Алексеевна,

учитель русского языка и литературы,

высшая квалификационная категория

 

Одним из основных пунктов реализации ФГОС является организация проектной деятельности в школе. В рамках ФГОС установлены требования к результатам образования: предметные, метапредметные и личностные.

Метапредметные результаты освоения основной образовательной программы основного общего образования должны отражать:

1) умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в учебе и познавательной деятельности, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности;

2) умение самостоятельно планировать пути достижения целей, в том числе

альтернативные, осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач;

3) умение соотносить свои действия с планируемыми результатами, осуществлять контроль своей деятельности в процессе достижения результата, определять способы действий в рамках предложенных условий и требований, корректировать свои действия в соответствии с изменяющейся ситуацией;

4) умение оценивать правильность выполнения учебной задачи, собственные

возможности ее решения;

5) владение основами самоконтроля, самооценки, принятия решений и осуществления осознанного выбора в учебной и познавательной деятельности;

6) умение определять понятия, создавать обобщения, устанавливать аналогии, классифицировать, самостоятельно выбирать основания и критерии для классификации, устанавливать причинно-следственные связи, строить логическое рассуждение, умозаключение (индуктивное, дедуктивное и по аналогии) и делать выводы;

7) умение создавать, применять и преобразовывать знаки и символы, модели и схемы для решения учебных и познавательных задач;

8) смысловое чтение;

9) умение организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками; работать индивидуально и в группе: находить общее решение и разрешать конфликты на основе согласования позиций и учета интересов; формулировать, аргументировать и отстаивать свое мнение;

10) умение осознанно использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации для выражения своих чувств, мыслей и потребностей; планирования и регуляции своей деятельности; владение устной и письменной речью, монологической контекстной речью;

11) формирование и развитие компетентности в области использования информационно-коммуникационных технологий (далее ИКТ – компетенции);

развитие мотивации к овладению культурой активного пользования словарями и другими поисковыми системами;

12) формирование и развитие экологического мышления, умение применять его в познавательной, коммуникативной, социальной практике и профессиональной ориентации.

При разработке Основной образовательной программы школы в содержательный раздел включена Программа развития универсальных учебных действий. Она направлена на формирование у обучающихся основ культуры исследовательской и проектной деятельности и навыков разработки, реализации и общественной презентации результатов исследования, предметного или межпредметного учебного проекта, направленного на решение научной, личностно и (или) социально значимой проблемы.

Исходя из Программы развития УУД в МАОУ СШ №1 р.п. Крестцы созданы условия для формирования основ проектной и исследовательской деятельности.

Методической службой в школе рассмотрены вопросы по использованию проектной и исследовательской технологии на уроках и во внеурочной деятельности. Проведены методические семинары, на которых учителя поделились опытом использования проектной технологии, в 2014-2015 году в учебный план внеурочной деятельности 7 класса введён курс «Основы проектной деятельности». Это был первый опыт по представлению и защите детских проектов. 7 обучающихся предпочли комплексной работе разработку учебного проекта. На защиту были предложены информационные, исследовательские, экспериментальные проекты. Результатом этой деятельности стала исследовательская работа «Кролик», занявшая в конкурсе «Зелёная планета» -2 место.

В связи с переходом на ФГОС СОО в рамках учебного плана в 10 классе реализуется элективный курс «Индивидуальный проект». Но деятельность в этом направлении начинается в начальной школе. Именно здесь закладываются основные результаты - сформированные умения:

наблюдать, измерять, сравнивать, моделировать, выдвигать гипотезы, экспериментировать, определять понятия, устанавливать причинно- следственные связи, работать с различными источниками информации;

слушать и слышать собеседника;

критически и творчески работать в сотрудничестве с другими людьми;

проявлять самостоятельность в обучении;

защищать свои убеждения; оценивать и понимать собственные сильные и слабые стороны;

отвечать за свои действия и их последствия

Учителями начальных классов проводится работа в рамках урочной и внеурочной деятельности. В начальной школе традиционно реализуется проект «Подарок дошкольнику». В рамках этого проекта выполнены подарки к Новому году.

В 2017-2018 году впервые в школе был проведён «Фестиваль проектов». Десятиклассницы и девятиклассники, планирующие поступление в 10-й класс, работали над предметными и междисциплинарными проектами. На Фестиваль было представлено 22 индивидуальных и коллективных проекта.

Анализируя проекты:

по количеству участников проекта, приходим к выводу, что десятиклассники, имеющие опыт такой работы предпочли индивидуальные проекты, а девятиклассники –парные проекты;

по доминирующему методу преобладают исследовательские проекты, практико-ориентированные и творческие проекты;

по продолжительности были представлены проекты средней продолжительности- 3 месяца.

по предметной направленности обучающиеся выбирали краеведческие, естественно-научные и экскурсионные проекты, на защите также были представлены экскурсионные проекты: «История моей деревни» и «Дорога-призрак»(2-е место в области).

Результатами такой деятельности являются не только сформированные умения, участие в исследовательских конкурсах, но и победы: