План на лето старшая группа

месяц

Тема недели

ХУДОЖЕСТВЕННО – ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ

ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ

РИСОВАНИЕ, ЛЕПКА, (аппликация) КОНСТРУИРОВАНИЕ

Музыка

Ознакомление с окружающим миром

ЭКСУРСИИ, ЦЕЛЕВЫЕ ПРОГУЛКИ

Познавательно-исследовательская

деятельность (ЭКСПЕРЕМЕНТИРОВАНИЕ)

июнь

1 неделя

«Здравствуй лето!»- дать детям элементарные знания и представления о международном празднике «Дне защиты детей»;

организовать активный отдых детей, закреплять интерес детей к выполнению физических упражнений на открытом воздухе; содействовать совершенствованию двигательных умений и навыков;

развивать творческое воображение, артистизм, речь.

Конкурс рисунков на асфальте «Лето-яркая пора»

Совместно с планом музыкального руководителя

Экскурсия с детьми в Дом Культуры на праздник посвященный Дню защиты детей.

Смотр - конкурс построек из песка: «Песочная феерия». 

Цель: Познакомить со свойством песка – сыпучестью. 

2 неделя

«Россия-Родина моя и твоя» - Закрепление знаний детей о символике и гимне России; расширение знаний и представлений детей о своей малой родине ; формировать у детей чувство любви к России, воспитывать патриотические чувства.

Рисование «Моя малая родина». Цель: воспитывать любовь к своему поселку, желание сделать его еще красивее. Поддерживать детей в стремлении передать в рисунках любимые места.

- Рисование «Салют к дню России».

Аппликация «Российский триколор»

Целевая прогулка в сквер Подеды.

Подготовка грядки для посадки овощей.

Посадка овощей.

Цель: знакомить детей с посадкой растений в землю, побуждаем к самостоятельной деятельности.

«В мире пластмассы» - познакомить со свойствами и качествами предметов из пластмассы; помочь выявить свойства пластмассы (гладкая, лёгкая, цветная); развивать любознательность.

месяц

Тема недели

ХУДОЖЕСТВЕННО – ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ

ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ

РИСОВАНИЕ, ЛЕПКА, (аппликация) КОНСТРУИРОВАНИЕ

Музыка

Ознакомление с окружающим миром

ЭКСУРСИИ, ЦЕЛЕВЫЕ ПРОГУЛКИ

Познавательно-исследовательская

деятельность (ЭКСПЕРЕМЕНТИРОВАНИЕ)

июнь

3 неделя

«Безопасное лето» (безопасность на дорогах) – дать представление о дорожном движении, сигналах светофора. Знакомить детей с правилами дорожного движения.

- Конкурс рисунков

«Я соблюдаю правила!»

«Пожарная машина». Упражнять в конструировании пожарной машины. Уточнять представления о геометрических фигурах. Развивать способность к плоскостному моделированию.

Конструирование «Автомобиль едет по улице»-побуждать строить дорогу и легковой автомобиль, обыгрывать постройки. Закреплять правила уличного движения.

Совместно с планом музыкального руководителя

Целевая прогулка по ближайшим улицам д\сада где есть пешеходный переход. Познакомить детей с пешеходным переходом; наблюдать за пешеходами, которые правильно переходят улицу; светофор нужен для того, чтобы регулировать движения пешеходов и транспорта

«Воздух – он какой?» Цель: Формировать представление детей о том, что воздух – это то, чем мы дышим. Он не имеет ни цвета, ни вкуса, ни запаха, ни формы (принимает форму того сосуда в котором находится).

4 неделя

«Солнце, воздух и вода наши лучшие друзья» (туристическая неделя)

Цель: расширять представления о важных компонентах здорового образа жизни – солнце, воздухе и воде. познакомить со свойствами воздуха, воды и их ролью в жизни человека; воспитывать привычку и потребность в здоровом образе жизни.

Лепка из пластилина «Мойдодыр»

Рисование «Я люблю купаться, плавать, загорать…»

Аппликация: «Солнце, воздух и вода наши лучшие друзья»

Экскурсия к пруду.

Эксперименты: «Что плавает - что тонет», «Что высохнет быстрее» (ткань – бумага)

месяц

тема

РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ

СОЦИАЛДЬНО - КОММУНИКАТИВНОЕ РАЗВИТИЕ

ФИЗ. РАЗВИТИЕ

Работа с родителями

Социализация

Безопасность.

июнь

1 неделя

«Здравствуй лето!»

Чтение и заучивание

Чтение рассказов К.Д. Ушинского «Лето», «Четыре желания»;

Н. Полякова «Доброе лето»,

Н. Сладков «Медведь и солнце», Е Благинина «Дождик-дождик»,

С. Маршак «Круглый год»

Д\и «Насекомые»- классиф. , умение назвать насекомых.

Д\.и «Расставь по порядку» - учить обследовать предметы, развить познавательный интерес.

С\р игра «Музыка для кукол» - развить интерес в игре, дружеские отношения, бережное отношения к игрушкам.

Уборка в группе – учить детей убирать игрушки на свои места, развить ответственность, трудолюбие.

Игры с крупным строительным материалом.

Самостоятельная деят-сть детей

«Контакты с незнакомыми людьми» - приобщение к правилам безопасного для человека и окружающего мира природы поведения

« Дорога» ( на макете)-подвести к пониманию правил безопасного движения по улице.

Комплекс утренней гимнастики

Комплекс гимнастики пробуждения

Занятие по физическому развитию

Папка – передвижка по ОБЖ «Лето красное и опасное» (водоёмы, встреча с клещами, солнечный удар)

Праздник, посвященный Дню защиты детей "Дадим шар земной детям!"

2 неделя

«Россия-Родина моя и твоя»

-Беседа: «Я живу в России»» цель: воспитывать любовь к Отечеству

-Викторина «Россия – Родина моя!»

Чтение: К. Ушинский «Моя Родина»

Чтение стихотворения: В. Степанов «Что мы Родиной зовем»

- Беседа: «Реки нашей Родины»

- Рассказы детей из личного опыта : «Путешествие по России» цель: развивать речь, память, внимание

. - П/и русс. народная «Горелки» цель: развивать двигательную активность, ловкость, внимание

-Д/и «Символы России» цель: формировать знания о российских символах: гербе, флаге, гимне

Д/и «Составь узор» (гжель, хохлома, дымка)

«Контакты с незнакомыми людьми» - приобщение детей к правилам безопасного общения с незнакомыми.

Консультации для родителей: «Профилактика инфекционных болезней», «Закаливание детей в летний период»

Индивидуальные беседы с родителями. Тема: «Головной убор» (о необходимости головного убора летом).

Праздник «День России» - формировать представление у детей о России, как о родной стране.

месяц

тема

РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ

СОЦИАЛДЬНО - КОММУНИКАТИВНОЕ РАЗВИТИЕ

ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ

Работа с родителями

Социализация

Безопасность.

июнь

3 неделя

«Безопасное лето»

(Безопасность на дорогах)

  - Составление творческих рассказов: «Что было бы, если не было правил дорожного движения» (цель: развивать речь, воображение, закреплять ПДД)

- Чтение: Б. Жидков «Светофор»

-Чтение стихотворения С.Михалкова «Дядя Степа постовой»

-Чтение сказки «паровозик из Ромашкова»

С\р игра «Автобус» - закр. Знания о туде кондуктора и шофёра.

С\р игры: «Гараж»; «Пассажирские остановки»; «Различные виды дорог»

Макет дороги. (провести куклу по улицам, объяснить, где безопасно переходить.

Д\и «На чём я путешествую»; «Говорящие знаки»; «Кому , что нужно».

П\и «Светофор»; «Цветные автомобили».

Д/и «Что такое хорошо, что такое плохо» (цель: развивать внимание, логику, речь)

Беседа о правилах дорожного движения «Знакомим дошкольников с правилами дорожного движения»- учить правильно называть элементы дороги; познакомить с правилами движения по обочине дороги; закреплять знания о знакомых правилах дорожного движения. Отгадывание загадок  «Знакомим дошкольников с правилами дорожного движения»

Комплекс утренней гимнастики

Комплекс гимнастики пробуждения

Занятие по физическому развитию

Консультация для родителей «Солнце красное и безопасное» - напомнить правила безопасной жизнедеятельности в летний период;

«Азбука безопасности»- воспитание безопасного поведения на улице.

4 неделя

Спортивное развлечение «Правила дорожные знать каждому положено»

«Солнце, воздух и вода наши лучшие друзья» (туристическая неделя)

-Беседа о закаливании,

«Чтобы нам не болеть»,

Беседа «Что было бы, если не было воды?»

Заучивание стихотворения А. Усачева «Солнце, воздух и вода…»

С. Михалков, «Чудесные таблетки»

Читение рассказа Михаила Зощенко: «Великие путешественники»

Игра – драматизация по сказке «Айболит»

Д/и: «Помоги Незнайке собраться в поход»

д/и «Что полезно, а что вредно для здоровья»

Д/и «Найди по описанию»

Соц. игра «Где мы были мы не скажем, а что делали покажем».

П/и «Водяной», «Удочка»

Беседа «Опасности в лесу», «Для чего нам нужен головной убор летом».

Консультации: «Осторожно, ядовитые растения»,

«Одежда детей в летнее время».

Спортивный досуг «Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья»

месяц

Тема недели

ХУДОЖЕСТВЕННО – ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ

ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ

РИСОВАНИЕ, ЛЕПКА, (аппликация) КОНСТРУИРОВАНИЕ

Музыка

Ознакомление с окружающим миром

ЭКСУРСИИ, ЦЕЛЕВЫЕ ПРОГУЛКИ

Познавательно-исследовательская

деятельность (ЭКСПЕРЕМЕНТИРОВАНИЕ)

Август

1 неделя

«Безопасное лето »

(Безопасное поведение в природе)

Цель: Продолжать учить элементарным основам безопасности жизнедеятельности на природе; воспитывать любовь и бережное отношение к природе;

-рисования «Я в лес ходил»

-Лепка из слоеного теста «грибная семейка»

- конструирование из природного материала «Ёжик»

Совместно с планом музыкального руководителя

Целевая прогулка по лесным дорожкам.

Цель: приобщать к элементарным нормам и правилам поведения в природе, развитие умения замечать красоту летней природы.

«Кто деревья качает?»

Цель: опытным путем узнать, что такое ветер, каким он бывает.

2 неделя

«Олимпийская неделя»

Цель: Дать представление об олимпиаде. Закреплять представление о различных видах спорта. Формировать навыки здорового образа жизни.

-Рисование «Олимпийская эмблема» Цель: Развивать у воспитанников художественные навыки, расширять кругозор по теме

Конструирование «Стадион» Цель: учить сооружать постройки не сложной конструкции, закрепить знания о том, что на стадионе тренируются спортсмены

Экскурсия на тренажерную площадку.

Эксперимент. «Свойство солнечных лучей»- показать, как солнце нагревает предметы. Что нагреется быстрее дерево, бумага или железо.