| 12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
 | Почекунина Наталья Борисовна1030 Учитель географии 1 кв.категории. Руководитель ШМО учителей естественно-гуманитарного цикла. Работаю в школе с 2003 года Россия, Забайкальский край, Сретенск Материал размещён в группе «географы» |
План работы МО естественно-гуманитарного цикла
МОУ «Сретенская основная общеобразовательная школа №2»
ПЛАН РАБОТЫ
методического объединения
учителей естественных наук
на 2015 -2016 учебный год
СОДЕРЖАНИЕ
1. Анализ работы МО за прошедший год.
2. Цели и задачи деятельности МО на новый учебный год.
3. Банк данных членов МО.
4. Методическое обеспечение предметов естественного цикла.
5. План-график работы МО на 2015 -2016 учебный год.
6. Работа методического объединения по подготовке к Государственной итоговой аттестации.
7. Планирование заседаний МО.
8. Работа с молодыми или вновь прибывшими специалистами.
9. Укрепление учебно-материальной, технической базы кабинетов.
1. Анализ работы методического объединения естественного цикла за 2014-2015.
В 2014-2015 учебном году МО учителей естественного цикла МОУ «Сретенская ООШ № 2» работало согласно разработанному плану и в соответствии с методической темой школы «Управление профессионально - личностным ростом педагога как одно из основных условий обеспечения качества образования».
Для достижения этой цели были реализованы следующие задачи:
1. Проводить работу над методической темой.
2. Продолжить работу по совершенствованию педагогического мастерства учителей:
а) внедрять новые методики преподавания с целью повышения качества учебных занятий;
б) активизировать работу учителей над темами самообразования;
в) осуществлять обмен опытом с целью использования сильных сторон учителей;
г) обобщать и распространять положительный опыт творчески работающих учителей.
3. Работать над повышением качества обучения, добиваться максимально возможного качества знаний, умений и навыков у учащихся.
4. Повышать воспитательное значение уроков и внеклассных мероприятий.
Результаты успеваемости (в сравнении 2013-2014 г).
| Ф И учителя | Предмет | Классы | % успеваемости | % качества | Выводы | ||
| 1 | 2 | 1 | 2 | ||||
| Федорова О.В | история |
|
|
|
|
|
|
| Пикалкина Н.Б | биология | 6, 7а,7б |
|
|
|
|
|
| география
| 6, 7а,7б,8,9 |
|
|
|
|
| |
| Перебоева И.С |
история |
|
|
|
|
|
|
| обществознание |
|
|
|
|
|
| |
| Борисова Л.В | биология | 8,9 |
|
|
|
|
|
| химия | 8,9 |
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
В течение первого полугодия всеми учителями цикла велась работа по подготовке к предметной олимпиаде школьного и муниципального уровня.
Проведена школьная олимпиада по предметам естественно-математическогоцикла, в которой участвовало обучающихся с 5 по 9 классы (Протокол № 2 от 23. 10. 2014 г.)
Учащиеся, победившие и занявшие призовые места, защищали честь школы на муниципальной олимпиаде по предметам естественно – научного цикла. Результаты районной олимпиады следующие:
| № | Ф.И. участника | Предмет | класс | Занятое место | Ф.И.О. учителя подготовившего призера олимпиад |
| 1 |
|
|
|
|
|
| 2 |
|
|
|
|
|
| 3 |
|
|
|
|
|
| 4 |
|
|
|
|
|
Важнейшим направлением работы МО является постоянное совершенствование педагогического мастерства учителя через систему открытых уроков, выступление на школьных, муниципальных, региональных образовательных конференциях, а также курсовую систему повышения квалификации.
В 2014-2015 году учителя МО приняли участие в следующих мероприятиях:
Федорова О.В.
- Открытый урок по теме «»,
- Открытое внеклассное занятие «Я поведу тебя в музей…»
Пикалкина Н.Б
- Научно-практический семинар «Требования к условиям получения образования детьми с ОВЗ и детьми инвалидами рамках внедрения ФГОС начального общего образования обучающихся с ОВЗ»
- III Всероссийская научно-практическая конференция «Актуальные проблемы современного детства: приоритетные направления деятельности семьи, общества и государства в интересах детей», доклад «Проблема детско-родительских отношений»
- Научно – практическая конференция, доклад «Использование метода проекта на уроках географии»
- Открытый урок «Хозяйство Урала»
- Открытое внеклассное занятие «Геокруиз»
Перебоева И.С
- Открытый урок по теме «»,
- Открытое внеклассное занятие «Я поведу тебя в музей…»
Борисова Л.В
Помимо под руководством учителей, учащиеся принимают участие в интернет- конкурсах, викторинах, олимпиадах ,а также публикуют свои работы- разработки занятий, конспекты уроков, статьи (Инфоурок, ; Pro.Школу.ru и тд.
На 2014-2015 не было запланировано курсов повышения квалификации.
Но в течение учебного года учителя-предметники повышали свою квалификацию через организацию взаимопосещений уроков. Результативность посещений: повышение профессионального и методического мастерства членов МО, пополнение банка методических идей, стимул для дальнейшего профессионального роста, повышение рейтинга учителя.
В 2014-2015 году трое учителей получили 1 квалификационную категорию (Пикалкина Н.Б., Федорова О.В., Перебоева И.С.)
Каждый учитель анализирует результаты, достигнутые в различных видах деятельности, оформляет в портфолио учителя.
Внеклассная работа прошла по нескольким направлениям. С целью повышения интереса учащихся к предметам, повышения статуса одаренных детей в школе, диагностирования учебных возможностей ребят были проведены школьные олимпиады по предметам естественного цикла, по итогам которых победители приняли участие и заняли призовые места в районном туре предметных олимпиад учащиеся принимали участие в «Декабристских чтениях», а также в конференции «Шаг в науку».
В апреле была проведена неделя естественных наук, которая включала в себя мероприятия, направленные на привлечение внимания к изучаемым предметам. Неделя предполагала развитие у школьников не только интереса к предмету, но и желание работать самостоятельно с дополнительной литературой, словарями, справочниками. Все мероприятия, проведенные в ходе недели, были направлены на развитие интеллектуальных и творческих способностей детей, сплочению ученического коллектива и имели практическую направленность.
В течение года учителями – предметниками в сотрудничестве с библиотекой были проведены классные часы на различную тематику.
Учащиеся школы были вовлечены в мероприятия, посвящённые знаменательным датам, уроки-семинары по истории, уроки-проекты по географии.
Анализ итогов работы показал, что поставленные задачи выполнены.
Анализируя работу МО школы, хотелось бы дать следующие рекомендации по работе в следующем учебном году:
- конкретно планировать работу по изучению, освоению и внедрению в практику передового опыта;
- планировать проектную и исследовательскую деятельность индивидуально или совместно с учащимися;
- уделять особое внимание внеклассной работе по предмету;
- осуществлять мониторинг, практикуя рейтинговые опросы педагогов и учащихся об уровне проведения различных мероприятий.
Показателями успешной работы членов МО естественного цикла можно считать:
- сохранение положительной мотивации учащихся;
- системный подход к анализу и планированию своей деятельности;
- использование различных видов проверочных работ на уроках как средство ликвидации пробелов учащихся;
- методические умения педагогов по применению инновационных технологий;
- среди членов МО систематически проводится работа по повышению квалификации педагогов;
- активно ведется работа над темами самообразования;
- члены МО понимают значимость методической работы, принимают активное участие в жизни школы.
2. Цели и задачи деятельности мо на 2013-2014 учебный год
Тема научно – методической работы школы на 2014-15 учебный год: «……………………………..».
Основываясь на результатах уровня обученности, требований и запросов родительской общественности и государства, в рамках реализации методической темы школы методическое объединение учителей естественного цикла определили следующую тему работы: «…………………………………………………………..». Данная тема требует от педагогов тщательного изучения и освоения.
При определении методической темы была поставлена следующая цель:____________________________________________________.
Задачи работы ШМО:
- совершенствовать профессионально-педагогические компетенции для достижения нового качественного образования на основе современных образовательных технологий;
- способствовать развитию универсальных компетенций обучающихся, обеспечивающих высокий уровень конкурентоспособности выпускника школы в современном мире;
- внедрить принципы инновационного менеджмента в управление образовательным процессом через реализацию проектов программы развития;
- организовать деятельность членов методического объединения по изучению, осмыслению и творческому применению нормативных документов и учебно-дидактического комплекса в практической деятельности педагогов;
- совершенствовать исследовательскую и рефлексивную компетентность педагогов;
- продолжить работу по развитию творческого и интеллектуального потенциала учащихся на основе индивидуального подхода через привлечение к исследовательской работе, олимпиадному движению и другим формам внеурочной деятельности;
- изучить и осмыслить теоретические основы новых образовательных технологий (проектная деятельность, модульное обучение, здоровьесберегающие технологии, ИКТ и т.д.) с целью реализации в педагогической практике учителей истории, обществознания, географии, биологии и химии;
Основные направления работы МО
- Управление научно-педагогической деятельностью.
- Использование инновационных технологий в преподавании предметов.
- Организация контрольно-аналитической экспертизы.
- Совершенствование педагогического мастерства.
- Изучение и обобщение передового педагогического опыта.
- Организация внеклассной работы по предмету.
Темы по самообразованию учителей МО
| № | ФИО | Тема | Практический выход |
| 1 | Федорова О.В. |
| Выступление на МО |
| 2 | Пикалкина Н.Б. | «Использование АМО в преподавании географии в основной школе» | Урок |
| 3 | Перебоева И.С | «Актуализация познавательной деятельности на уроках истории и обществознания посредством индивидуализации и дифференциации процесса обучения» | статья |
| 4 | Борисова Л.В |
| Выступление на МО |
3. Банк данных членов мо.
В методическое объединение учителей МО входят учителя биологии, химии, географии, истории и обществознания. 100% учителей имеют высшее образование, первую квалификационную категорию имеют 100% учителей, высшую - 0%.
| Ф.И.О. | Дата рождения | Должность | Категория | Образование | Стаж | Год повышения квалификации | |
| Общ. | Пед. | ||||||
| Пикалкина Наталья Борисовна | 27.01.1983 | Учитель географии | 1 кат. 2014 | Высшее, ЗабГПУ им. Чернышевского 2009г. | 15 | 12 | Июнь, 2014 г. |
| Федорова Ольга Васильевна | 03.11. | Учитель истории и обществознания | 1 кат. 2015 | Высшее, ЗабГПУ им. Чернышевского г. | 27,5 | 25 | 2014 |
| Перебоева Ирина Сергеевна | 14.10.1979 | Учитель истории и обществознания | 1 кат, 2015 | Высшее, | 14 | 14 | 2014 |
| Борисова Лариса Владимировна |
| Учитель химии и биологии | 1 кат., 2010 | Высшее ЗабГПУ им. Чернышевского 2005г. | 21 | 21 | 2010 |
Перспективный план повышения квалификации и аттестации
| ФИО | Курсы | Дата последней аттестации | 2015-2016 | 2016-2017 | 2017-2018 | 2018-2019 | 2019-2020 |
| Пикалкина Наталья Борисовна | «Обучение географии в условиях перехода на ФГОС нового поколения» ГБОУ ДПО «Забайкальский краевой институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования». 2014 г., 108 ч. | 1 кв.кат 2014 |
|
| К |
| А
|
| Федорова Ольга Васильевна | «Технологический подход в преподавание обществоведческих дисциплин» «Забайкальский краевой институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования» , 2014 г, 72 ч | 1 кв.кат 2015 |
|
| К |
| А |
| Перебоева Ирина Сергеевна | «Технологический подход в преподавание обществоведческих дисциплин» «Забайкальский краевой институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования» , 2014 г, 72 ч | 1кв. кат 2015 |
|
| К |
| А |
| Борисова Лариса Владимировна | «Компетентностно-деятельностьный подход на уроках химии» «Забайкальский краевой институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования» , 2010 г., 108 ч | 1 кат., 2010 | А,К |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
А – аттестация; К- курсы
4. Методическое обеспечение предметов естественного цикла
| Предмет
|
Учебники | Обеспеченность учебниками, % |
|
| ||
| Химия 8 кл |
| 100 |
| Химия 9 кл |
|
100 |
| Биология 5 кл |
|
|
| Биология 6 кл |
| 100 |
| Биология 7 кл |
|
100 |
| Биология 8 кл |
|
100 |
| Биология 9 кл |
|
100 |
| История 5 кл |
|
100 |
| История 6 кл |
| 100 |
| История 7 кл |
| 100 |
| История 8 кл | . | 100 |
| История 9 кл |
| 100 |
| География 5 кл |
|
|
| География 6кл | Начальный курс географии. 6 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений. 6 класс. Т.П. Герасимова, Неклюкова Н.П. М.:Дрофа,2001г |
100 |
| География 7 кл | География материков и океанов. Учебник для общеобразовательных учреждений. 7 класс. И.В. Душина, В.А. Коринская, В.А.Щенев. М.:Дрофа,2001г | 100 |
| География 8кл | Природа России. Учебник для общеобразовательных учреждений. 8 класс. И.И.Баринова М.:Дрофа,2000г | 100 |
| География 9кл | География России. Население и хозяйство. Учебник для общеобразовательных учреждений. 9 класс. В.П.Дронов, В.Я. Ром М.:Дрофа,2000г | 100 |
| Обществознание 8кл |
| 100 |
| Обществознание 6 кл |
| 100 |
| Обществознание 7 класс |
| 100 |
| Обществознание 9кл |
| 100 |
|
|
| 100 |
5. План-график работы мо на 2015-2016 учебный год
| Месяц | 1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя |
| Август |
|
|
| Заседание МО «Готовность к новому учебному году». |
| Сентябрь | Заседание МО «Готовность к новому учебному году». | Утверждение рабочих программ | Проведение входных контрольных работ | Контроль состояния учебных кабинетов |
| Октябрь | Школьный тур олимпиады по химии, биологии | Школьный тур олимпиады по истории, обществознанию | Школьный тур олимпиады по географии | Контроль заполнения классных журналов. |
| Ноябрь | Заседание МО | Предметная неделя естественных наук |
| Экологический форум. Пикалкина Н.Б |
| Декабрь | Открытый урок «Обобщающий урок по теме «Африка»7 класс, Кузнецова И.С. | Пробный экзамен по истории | Проведение контрольных работ за 1 полугодие | Контроль заполнения классных журналов. |
| Январь |
| Заседание МО «Развитие познавательной активности учащихся через организацию научно-исследовательской деятельности в процессе обучения» |
| Муниципальный этап краевых Декабристских чтений «Декабристы в Чите: их время и люди», учителя истории. |
| Февраль |
|
| Открытый урок по истории | Открытый урок по истории. Перебоева И.С |
| Март | Открытый урок по химии. Борисова Л.В |
| Контроль заполнения классных журналов | Заседание МО |
| Апрель | Беседы об экологическом воспитании, 5-9 кл., Пикалкина Н.Б. | Открытый урок по биологии .Борисова Л.В. |
| Открытый урок по истории. Федорова О.В |
| Май | Контроль внедрения и прохождения уч. программ по предметам |
| Проведение контрольных работ за год | Заседание МО |
| Июнь | Проведение выпускных экзаменов |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6. Работа мо по подготовке к гиа
| № | Мероприятие | Ответственные |
| Сентябрь | ||
| 1 | Анализ ГИА в 2014-2015 учебном году. | Руководитель МО, ЗУВР |
| 2 | Разработка и формирование пакета рекомендации для учителей -предметников по вопросам подготовки к ГИА. | Руководитель МО, ЗУВР |
| Октябрь | ||
| 1 | Работа с нормативными документами по вопросам ГИА в новой форме. | Руководитель МО, ЗУВР |
| 2 | Методическая подготовка учителей к новой форме ГИА. | Руководитель МО, ЗУВР |
| Ноябрь | ||
| 1 | Подготовка информационных стендов «ГИА» для учащихся 9 классов. | Учителя-предметники |
| 2 | Работа по тренировке заполнения бланков ГИА. | Учителя-предметники Руководитель МО |
| 3 | Индивидуальное консультирование учащихся. | Учителя-предметники |
| 4 | Сбор предварительной информации о планируемом количестве участников ГИА по предметам цикла. | Учителя-предметники Руководитель МО |
| Декабрь | ||
| 1 | Индивидуальное консультирование учащихся | Учителя-предметники |
| 2 | Пробное тестирование по истории, обществознанию, биологии и химии. | ЗУВР |
| 3 | Анализ пробного тестирования. | Руководитель МО ЗУВР |
| Январь | ||
| 1 | Работа с нормативными документами по вопросам ГИА в новой форме. | Руководитель МО ЗУВР |
| 2 | Индивидуальное консультирование учащихся | Учителя-предметники |
| 3 | Сбор предварительной информации о планируемом количестве участников ГИА по предметам гуманитарного цикла. | Учителя-предметники Руководитель МО |
| 4 | Проведение диагностических работ по предметам, выбранным для прохождения ГИА. | Учителя-предметники Руководитель МО |
| Февраль | ||
| 1 | Индивидуальное консультирование учащихся. | Учителя-предметники |
| 2 | Проведение диагностических работ по предметам, выбранным для прохождения ГИА. | Учителя-предметники Руководитель МО |
| Март | ||
| 1 | Работа с нормативными документами по вопросам ГИА в новой форме. | Руководитель МО ЗУВР |
| 2 | Индивидуальное консультирование учащихся | Учителя-предметники |
| 3 | Психологическая подготовка учащихся к ГИА: «Поведение накануне и во время экзамена». Подготовка раздаточных материалов-памяток для уч-ся и их родителей. | Учителя-предметники Руководитель МО |
| 4 | Сбор окончательной информации о количестве участников ГИА по предметам цикла. | Учителя-предметники Руководитель МО |
| 5 | Утверждение экзаменационных материалов для проведения ГИА в традиционной форме. | Руководитель МО ЗУВР |
| 6 | Проведение диагностических работ по предметам, выбранным для прохождения ГИА. | Учителя-предметники Руководитель МО |
| Апрель | ||
| 1 | Работа по заполнению бланков ГИА. Подготовка к ГИА на уроках | Учителя-предметники Руководитель МО |
| 2 | Индивидуальное консультирование учащихся | Учителя-предметники |
| 3 | Проведение диагностических работ по предметам, выбранным для прохождения ГИА. | Учителя-предметники Руководитель МО |
| Май | ||
| 1 | Проведение диагностических работ по предметам, выбранным для прохождения ГИА. | Учителя-предметники Руководитель МО |
| 2 | Индивидуальное консультирование учащихся | Учителя-предметники |
| Июнь | ||
| 1 | Итоговая аттестация по предметам. | Руководитель МО ЗУВР |
| 2 | Анализ результатов проведения ГИА. | Руководитель МО ЗУВР |
| 3 | Сводный аналитический отчет о подготовке и проведении ГИА. | Руководитель МО ЗУВР |
7. Планирование заседаний мо
| Месяц | Тема |
| август | 1. Анализ работы МО за 2014-2015 учебный год. 2. Составление и утверждение плана работы МО на текущий учебный год. 3. Рассмотрение рабочих программ. 4. Техника безопасности на уроках, оформление уголков безопасности. 5. Подготовка кабинетов к учебному году. 6. Правила ведения школьной документации. |
| ноябрь | 1. Итоги 1 четверти. Успеваемость по предметам. Сравнительный анализ. 2. «Развитие речи на уроках географии». Пикалкина Н.Б., обобщение опыта. 3. Итоги предметных олимпиад. 4. Изучение нормативно-правовых документов 5. Рассмотрение КИМов для проведения контрольных работ за 1 полугодие. |
| январь | 1. Итоги 1 полугодия. Успеваемость по предметам. Сравнительный анализ. 2 «». Борисова Л.В 3. Изучение нормативно-правовых документов 4.Результаты мониторингов. 5.Итоги районных олимпиад. |
| март | 1. Итоги 3 четверти. Успеваемость по предмету. 2. «». Перебоева И.С. 3. Изучение нормативно-правовых документов 4. Рассмотрение КИМов для проведения контрольных работ за полугодие.
|
| май | 1. Итоги года. Сравнительный анализ. 2. Изучение нормативно-правовых документов 3. Выполнение программного материала. 4. Итоги экзаменов. |
8. Работа с молодыми или вновь прибывшими специалистами
В 2014-2015
9. Укрепление учебно-материальной, технической базы кабинетов
| Кабинет | Состояние кабинета | План пополнения | |||
| Наглядные пособия | ТСО | Метод. литература | Дидакт. материал | ||
| № 12 (география) | Удов. | Плакаты, карты |
| + |
+
|
| № (история и обществознание) | Удов. | Карты | Проектор; компьютер | +
| + |
| № (биология и химия) | Удов. | Кабинет химии |
| + | + |
|
|
|
|
|
|
|
