Проект "Юный цветовод"

Краевое государственное бюджетное учреждение социального обслуживания социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних «Жемчужинка»

ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ

Тип проекта: экологический.

Срок реализации проекта: бессрочный

Участники проекта:

Дети младшего школьного возраста, воспитатель (реализация).

Разработала: воспитатель высшей

квалификационной категории

Герасименко Валентина Викторовна

г. Лесозаводск 2022 г.

Проблема:

Проблема заключается в том, что у детей сложилось недостаточное представление о цветах, их строении, разнообразии; не сформированы умения ухаживать за цветами, умения создавать клумбы. Дети мало знают о выращивание цветочной рассады и уходом за ней.

Мы давно вас считаем друзьями,

Дети наших садов и полей,

Мы ухаживать будем за вами,

Чтоб на клумбах росли вы пышней.

Актуальность:

Экологическое воспитание — одно из основных направлений в системе образования и воспитания: это способ воздействия на чувства детей, их сознание, взгляды и представления. В наше время дети мало общаются с природой, а большую часть досуга проводят за компьютерными играми. К сожалению, дети не всегда могут правильно наблюдать за природой и природными явлениями, понимать, что наша Земля не сможет существовать без растений. Работа с растениями расширяет кругозор ребенка, заставляет его глубже узнавать окружающий мир, способствует приобретению опыта по организации собственной деятельности.

С наступлением весны клумбы городов люди стараются сделать яркими и красивыми, а высаженные на них растения устойчивыми к изменению погоды, чтобы они радовали жителей до поздней осени.

Необходимость благоустройства клумбы на территории нашего центра является бесспорной, поэтому мы с детьми решили вырастить рассаду цветов, которые в дальнейшем будут приносить эстетическое наслаждение, радость и взрослым, и детям.

Цель:

Выращивание цветочной рассады для оформления клумбы.

Задачи:

Формировать представление детей о разнообразии цветов.

Расширять имеющиеся знания и представления об условиях выращивания и ухода за цветочной рассадой.

Развивать практические навыки по выращиванию и уходу за растениями.

Развивать умение оформлять цветочные оформление клумбы.

Научить использовать в работе удобрения;

бороться с вредителями и болезнями растений, приготавливать раствор и обрабатывать растения.

Познакомить детей с техникой безопасности.

Воспитывать осознанное отношение к трудовым поручениям, результатам труда.

Воспитывать экологическую культуру.

Новизна проекта заключается в том, что проект будет способствовать систематизации и обобщению, формированию у воспитанников определенного минимума знаний и умений, которые необходимы для понимания основных закономерностей, происходящих в природе, места и роли человека в ней. Правильно поставленная работа воспитанниц с цветами поможет им закрепить свои знания по вопросам экологии.

Механизм реализации проекта:

Выявление уровня знаний и умений по уходу за растениями.

Практическая деятельность.

Знакомство с профессией флорист, ландшафтный дизайнер.

Этапы реализации проекта:

Реализация проекта направлена на развитие познавательных интересов воспитанниц, развитие творческой инициативы и самостоятельности по озеленению центра.

1.Подготовительный:

Подбор и изучение методической литературы для реализации проекта.

Приобретение необходимых материалов и оборудования (почва, контейнеры под рассаду, семена).

2. Основной (практический этап):

Подбор семян для рассады, установление сроков посева, сопоставление информации с нашими климатическими условиями.

Посев семян, наблюдение за всходами сеянцев, их ростом и развитием.

Пикировка рассады, уход за рассадой.

Перекопка почвы, придание клумбе необходимой формы.

3. Заключительный:

Март –апрель посев семян.

Конец мая - представление проекта.

Конец мая: высадка цветочной рассады на клумбу

Июнь – сентябрь: контроль за состоянием клумбы: приживаемость растений, полив, подкормка, прополка клумбы.

Август-сентябрь: фотосессия « Наша клумба загляденье».

Сентябрь: создание видеоролика: «Цветочное царство».

Сентябрь - сбор семян для дальнейшей работы.

Методы и приёмы:

Беседы, используя художественное слово.

Просмотр видеороликов, видеоклипов.

Рассматривание иллюстраций.

Наблюдения.

Решение экологических проблемных задач.

Исследовательская работа.

Творческая практическая деятельность и трудовая деятельность (посадка цветов, оформление клумб).

Ресурсное обеспечение:

Компьютер, клумбы, садовый инвентарь, видеоролики, презентации, иллюстрации.

Оценочный инструментарий:

Наблюдения, тестирование, практическая работа.

Ожидаемые результаты:

Сформируются знания о многообразии цветов для клумб.

Воспитанники научатся анализировать и находить оптимальные условия для выращивания рассады цветов,

находить новую информацию из разных источников, собирать семена для дальнейшей работы;

вести наблюдения.

Научатся использовать в работе удобрения; бороться с вредителями и болезнями растений, приготавливать раствор и обрабатывать растения.

Научатся использовать при посадке растений технику безопасности.

Заключение:

В результате работы над проектом мы  научились:

выполнять коллективное общее дело, и решать

возникающие проблемы;

правильно сеять семена, выращивать и ухаживать за

рассадой цветов;

проводить простейшие эксперименты, наблюдать за ростом рассады;

бороться с вредителями и болезнями растений, приготавливать раствор и обрабатывать растения.

Давай пройдёмся медленно, спокойно

И «здравствуй» скажем, каждому цветку.

Я должен над цветами наклониться

Не для того, чтоб рвать или срезать,

А чтоб увидеть добрые их лица

И доброе лицо им показать.

Календарный план реализации проекта

Список литературы

И.Ю. Бочкова, О.Н. Бобылева, Т.Н. Соколова «Цвет в ландшафтном дизайне» Москва: ЗАО «Фитон» 2007г.

Л.Н. Стороженко «Как вырастить цветы» Москва: «Просвещение» 1978г.

Д-р Д.Г. Хессайон «Все о клумбовых растениях» Москва: Издательство «Кладезь-Букс» 2005

О.И. Кочережко «Ландшафтный дизайн» Ростов на Дону: «Феникс»,2004г.

Н.Я. Крижановская «Основы ландшафтного дизайна» Ростов на Дону: «Феникс» 2005г.

И.А. Николаевская «Благоустройство территорий» Москва: Издательский центр «Академия», 2007г.

М. Сидорова «Ландшафтный дизайн» Москва: «Ниола-пресс» 2008г.

Г. Октябрина «Любимые цветы» М. Оникс, 2008;

О. Воронова, Сам себе ландшафтный дизайнер. Изд. Эксмо, 2007;

          Журнал « Планета цветов»