Тренажёр "Чередование согласных в корне слова. Непроизносимые согласные." (ПНШ, 2 класс)

Данный тренажёр создан во время дистанционного обучения и предназначен для отработки умения правильно писать непроизносимые согласные в корне слова.

Тема 38. Са­мое загадочное чередование сог­ласных в корнЯХ слов: Чередование нас­то­Ящего зву­ка с ну­левым зву­ком.

Цель упражнения: чтобы обучающиеся освоили устное и письменное рассуждение. Важно также, чтобы они правильно называли чередующиеся звуки.

Только осознание закономерности (что буква в родственных словах обозначает и нулевой, и настоящий звуки), которое происходит в процессе проговаривания и записи, позволит школьнику узнавать слова с непроизносимыми звуками в контексте других слов и записывать их правильно.

Например, в  паре слов (праздник — празден: от слова праздный — незанятый трудом) чередуются нулевой звук и мягкий звук [д’]. Письменно это должно выглядеть так: Д: []/[д’]. Это расшифровывается следующим образом: буква Д обозначает в первом слове нулевой звук, а во втором слове — мягкий звук [д’].

Тренажёр создан с помощью сервиса еТреники (Онлайн-конструктор учебных тренажёров)

еТреники позволяет с по­мо­щью интернет-бра­у­зе­ра, кон­фи­гу­ри­ро­вать небольшие веб-приложения — тренажёры, тестеры, дидактические игры, направленные на различные уровни обученности детей, на формирование различных универсальных учебных действий. 

Для создания данного тренажёра использовала тип "Кокла".

Тренажёр "Чередование согласных в корне слова"