Занятие по внеурочной деятельности «Смотрю на мир глазами художника»

Занятие по внеурочной деятельности «Смотрю на мир глазами художника»

Тема: Рисование фломастерами сказочного цветка.

Цель занятия: Учить ребенка правильно держать в руке карандаш (фломастер); создавать рисунки по мотивам сказок, изображать сказочные цветы. Закреплять умение выполнять рисунок в определённой цветовой гамме. Развивать эстетические чувства, творчество, воображение.

Материал для занятия: бумага, карандаши (можно восковые мелки) или фломастеры Предварительная работа. Чтение сказок, беседы. Рассматривание иллюстраций, открыток.

Ход занятия:

1.Просмотр презентации «Сказочные цветы».

- Какой цветок можно назвать волшебным, сказочным?

2.В каких сказках вы встречали волшебные цветы? (презентация « Сказки»)

3. Вам предстоит придумать свой волшебный цветок.

- Подумайте каким цветом можно показать «волшебство» (Красный, розовый, малиновый, жёлтый, голубой, салатовый, зелёный, бирюзовый), форма цветка, размер.

-Как вы будете располагать объект на листе бумаги? (Задействовать весь лист; цветок, который расположен ближе – рисуем большими, дальше – маленьким)

4. Чтобы наши ручки были умелыми, проведём пальчиковую гимнастику.

Пальчиковая гимнастика «цветы»

Наши нежные цветки распускают лепестки
Ветерок чуть дышит, лепестки колышет.
Наши алые цветки закрывают лепестки
Тихо засыпают, головками качают.

5. Самостоятельная работа детей. Включить музыку «Песня о волшебном цветке» из мультфильма «Шелковая кисточка»

- Пусть музыка вдохновляет и помогает вам в создании рисунка.

В процессе работы помогать детям советами в выборе композиционного решения, подборе нужных цветов.

-если ребёнок затрудняется , можно предложить несколько рисунков поэтапного рисования цветка.

6. Ребята с готовыми работами становятся в кружок и рассматриваем их. Поощрить детей, которые вносят в свои рисунки интересные дополнения, выполняют рисунок в определённой цветовой гамме, отметить разнообразие.