Публикации по теме «История»

Урок построен на основе работы с отрывками документов из "Жалованной грамоты городам" и "Жалованной грамоты дворянству", отрывков литературных произведений: 1. Тургенев Муму» 2. Тургенев «Записки охотника» («Хорь и Калиныч») 3.Пушкин А.С. «Евгений Онегин» 4.Пушкин «Дубровский» 5. Фонвизин «Недоросль». А также на основе анализа полотен художников:Краснов А.П. «Наказание крестьян розгами» Лебедев К. «Продажа крепостных с аукциона». 1910.г. Гейслер К. «Наказание плетьми крепостного крестьянина». 1805 г. Репин И. «Проводы новобранца». 1879 г.

1. Познакомить учащихся с завоеваниями Руси монголо-татарами, причинами покорения Руси; 2. Совершенствовать умения работать с историческими документами, развивать навыки сравнительного анализа, самостоятельной работы; 3. Воспитание чувства патриотизма, гордости за свой народ и его легендарное прошлое.

Исследовательская работа посвящена изучению семьи в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 годов.

В работе представлены материалы о родственниках -участниках Великой отечественной войны по маминой линии.

Программа составленная на учебный год

Научно-исследовательская работа посвящена директору СОШ № 111, ветерану Великой Отечественной войны

Минимальный и достаточный уровни достижения предметных результатов по предметной области Система оценки достижения обучающимися с умственной отсталостью планируемых результатов освоения ФАООП УО (вариант 1) Оценка деятельности педагогических кадров, осуществляющих образовательную деятельность обучающихся с умственной отсталостью - интеллектуальными нарушениями вариант 1 Федеральная рабочая программа по учебным предметам и многое другое

Перед началом игры необходимо изучить материал параграфа

Квест-игра «Путешествие в страну Пионерию»

Ироническая пьеса

Записи о ВОВ

История России неоднократно была овеяна славой сынов своего отечества. Память донесла до нас имена тех, кто своим бесстрашием и мужеством и доказал не словом, а делом свою любовь и верность Родине.

Дидактический театр: «Единство истории и музыки в школьном музее народных инструментов им. Л.С. Малышевского», как внеклассное занятие разработан для обучающихся 6 класса. Данное мероприятие поможет не только расширить диапазон воспитания обучающихся, но и поможет усвоению материала в 6 классе по Истории России (УМК Торкунова А.В.) - тема «Культурное пространство и культура Руси», которая удачно интегрируется с темой «Народное искусство Древней Руси» предмета «Музыка» (УМК Сергеевой Г. П., Критской Е.Д.).

Презентация к урокам по культуре

Викторина «Дорога в космос» разработана для учащихся 5-7 классов общеобразовательных и он–лайн школ, создана в форме презентации в программе Power Point. Можно использовать для внеклассных, общешкольных мероприятий, классных часов, на дополнительных и развивающих занятиях, посвящённых 12 апреля – Дню космонавтики. Цель: Проверить и расширить знания учащихся в изучении космических достижений своей страны.

Презентация посвящена национальной и религиозной политике Александра III

Презентация помогает учителю провести первый урок в 10 классе, посвященный развитию США и стран Европы.

Подготовка виртуальной экскурсии по историческим достопримечательностям Севастополя в рамках постразговора "Разговоров о важном: КРЫМ и СЕВАСТОПОЛЬ: 10 ЛЕТ В РОДНОЙ ГАВАНИ"

Актуальность проекта: С течением времени мировая история с каждым годом пополняется новыми эпизодами, которые через какой-то период будут вноситься в школьные учебники по истории. Таким образом, множество уже существующих событий подвергаются упрощению и сокращению, чтобы иметь возможность преподносить всю накопившуюся информацию школьникам в рамках ограниченного времени. Предмет нашего проекта не стал исключением. Феномен самозванства как таковой никогда не рассматривается как отдельная тема, а ведь это явление играло огромную роль в жизни России как государства и в формировании нашей страны

Проблема: я понимаю, что прошло много лет со времён Великой Отечественной войны, но никто из участников этой войны не должен быть забыт!!! Гипотеза: культурные ценности страны будут сохранены, если каждый человек будет знать и помнить об истории своей семьи, о выносливости и стойкости наших предков и передавать это по наследству. Цель моей работы: изучение биографии и жизненного пути моего прадедушки – ветерана Великой Отечественной войны Мезрина Николая Павловича, а также передача опыта от старшего поколения к младшему.