Публикации по теме «Мастер-класс» (4961-4980)
Цель: представление о строении и составе голосового аппарата.
Задачи:
1.Научить учащихся свободному владению голосовым аппаратом.
2. Научить детей осознанно использовать в певческой деятельности музыкально-сенсорный опыт, приобретённый за время занятий (ансамблевое звучание, звуковысотность, ритм, динамику, тембр, правильность звукообразования, особенности певческой дикции, точность интонирования).
3. Подготовить голосовой аппарат посредством дыхательных, артикуляционных и вокально- технических упражнений.
4. Овладеть вокально-певческими навыками: чистого интонирования, певческой дикции, артикуляции и дыхания .
5. Сформировать мотивацию к пению.
Оборудование:
Мультимедиа проектор, музыкальный центр, компьютер, презентация.
Данный мастер-класс можно использовать как в урочной так и во внеурочной деятельности учителя технологии. В ходе подготовки мастер-класса учителем технологии были систематизированы материалы об истории появления чердачной куклы и технологии её изготовления. В презентации показаны все этапы поэтапного изготовления чердачной куклы. Кроме этого данная презентация познакомит учащихся с некоторыми любопытными фактами из истории появления чердачной куклы. Данный мастер-класс можно проводить с учащимися 5-6 классов.
Цели:
закрепление понятий: энергия, трение, тяга и толчок;
изучение работы колеса.
Задачи:
тренировка навыка измерять расстояние;
тренировка навыка сборки деталей;
развитие умения оценивать результат;
развитие способности использовать механизмы в конкретных ситуациях.
Тема урока: «Логотипы Олимпийского и Паралимпийского движения». Работа с бумагой с использованием техники оригами.
Цель урока: актуализация информации о XXII Олимпийских зимних играх и XI Паралимпийских зимних играх.
Задачи:
образовательные:
сформировать у учащихся представления об древних Олимпийских играх, о том, откуда они появились и как проходили;
включение школьников в активное освоение системы паралимпийских ценностей;
формировать здоровый образ жизни.
развивающие:
развивать волевые качества, стремление к победе и уверенности в своих силах;
развивать у детей способность работать руками, приучать к точным движениям пальцев;
совершенствовать мелкую моторику рук, развивать глазомер;
развивать пространственное воображение.
воспитательные:
путем организации групповой работы, создать благоприятную атмосферу для привития учащимся навыков сотрудничества между собой;
воспитывать характер, умение управлять эмоциями, чувство товарищества и взаимопомощи.
Тема: Фронтовой треугольник
Цель: изготовление поздравительной открытки в форме солдатского треугольника в подарок ветеранам Великой Отечественной войны.
Цель: подготовка к сочинению-рассуждению на осмысление нравственно-этического понятия.
Задачи:
Обучающая: совершенствовать навыки работы с аудированным текстом (определение микротем), обучать умению писать сочинение-рассуждение на осмысление нравственно-этического понятия;
Цель: знакомство с понятием «профессиональное выгорание», особенности проявления признаков выгорания; снятие напряжения, получение психологической поддержки.
Материалы и оборудование: бумага, ручки, листы с изображением лестницы, памятки.
Идея оформления подушки вышивкой из лент
Здесь будет изображение: /data/edu/files/l1447774940.jpg (605x807)
Это является первым проявлением того, что вы – современные классные руководители т.к. вас интересует всё то новое в работе классного руководителя.
Здесь будет изображение: /data/edu/files/m1447188625.jpg (1920x1452)
Цель: воспитание интереса к истории и культуре своего народа, чувства гордости за свой народ, за его прошлое
Нравственное воспитание является стержнем гуманитарного образования, и история занимает основополагающее место в системе духовного воспитания личности. Знакомство с историческим наследием и умение учиться у своих предков, черпая нравственный опыт народов или отдельных личностей, применяя его к собственной жизни, является составной частью нравственной культуры человека, которую необходимо развивать в ученике.
Здесь будет изображение: /data/edu/files/s1446016079.jpg (1920x2880)
Здесь будет изображение: /data/edu/files/m1446016099.jpg (1920x1280)
2 шаг. Обжариваем морковь и лук на сливочном масле, выкладываем в тарелку и добавляем чеснок и лавровый лист.
3 шаг. Фаршируем начинкой мытую скумбрию, сверху посыпаем рубленой зеленью.
4 шаг. Заворачиваем фольгу, ставим в разогретую духовку до 180 градусов, запекаем 30 минут.
Приятного аппетита!!!
Здесь будет изображение: /data/edu/files/i1445928878.jpg (1000x862)
Вот таких замечательных "гномиков" смастерили наши воспитанники.
Здесь будет изображение: /data/edu/files/v1445337345.jpg (424x324)
Цель: познакомить детей с методикой компоновки и приклеивания букета из засушенных растений на фоне монотипии.
Материалы, оборудование и инструменты:
– отобранный для фона лист монотипии;
– набор засушенных растений разных цветов и форм;
– клей ПВА;
