Клуб создан специально для классных руководителей (КР), у которых часто встречаются острые вопросы, требующие различных мнений. Например, как написать анализ воспитательной работы, как работать с родителями (формы и методы), как решать конфликты между учениками, учеником и учителем? А также обязанности и права КР, основные направления индивидуальной работы, виды и формы классного часа и т.д.

Приглашаем в группу всех преподавателей, которые занимаются профориентационной работой со школьниками. Как помочь ребёнку с выбором профиля обучения в школе, будущей профессии, специальности в вузе и учебного заведения? Обсуждаем различные методики профориентации. Публикуйте интересные материалы, тесты, вопросники, сценарии уроков и т.д.

Обсуждаем в группе вопросы, связанные с ЕГЭ: нововведения, правила организации ЕГЭ, процедура экзамена, правила подачи апелляции и пересдача, КИМы и демоверсии. А также подготовка выпускников к сдаче итоговой аттестации, помощь коллег в разборе заданий Части А, В и С и многое другое. Коллеги, загружайте публикации, создавайте дискуссии.

Приглашаю в группу всех тех, кто прошел аттестацию на категорию, а также тех, кому только предстоит этот нелегкий процесс. Давайте делиться опытом! Основные темы: порядок проведения аттестации; с какими трудностями можно столкнуться; как составить портфолио для аттестации; кто и когда обязан пройти аттестацию; каковы требования к категориям; что делать, если провалили аттестацию и др.

Участвуют ли Ваши дети в олимпиадах (школьных, городских, региональных, всероссийских, международных), конкурсах, викторинах, интеллектуальных играх? Как правильно подготовить школьника к олимпиаде (конкурсу): опыт учителей, советы педагогов-психологов? Выкладывайте задания из различных олимпиад. Решайте вместе сложные задачи.

Давайте поговорим о самом престижном среди отечественных педагогов конкурсе – «Учитель года России». Целью конкурса являются выявление, поддержка и поощрение передовых школьных учителей. Кто принимал участи в данном проекте? Каких высот вы достигли? Ждём Ваши комментарии, мнения, предложения.

Российское образование наполнено множеством стереотипов, которые не работают. Вроде того, что дети лучше всего усваивают информацию сидя за партами в запертом классе. Давайте поговорим о современных методах и формах обучения, новых педагогических технологиях и их практической реализации.

Чтобы полностью удовлетворять требованиям ФГОС в части выполнения обучающимися лабораторно-практических и проектно-исследовательских работ кабинеты по естественнонаучным дисциплинам (химия, физика, биология, география) должны быть оснащены всем необходимым оборудованием, в том числе лабораторным, реактивами и расходные материалы. Коллеги, как у вас обстоят с этим дела?

Имидж учителя – довольно актуальная тема. Какой он – этот идеальный имидж современного учителя? Как учителю правильно сформировать свой образ? Какой стиль в одежде предпочесть? Необходим ли дресс-код? Допустимы ли яркий макияж и пышные прически? Каким должен быть тон, голос в общении с детьми, родителями, коллегами. Этикет учителя.

Поговорим о домашнем задании: возможно ли обучение без домашнего задания, альтернативы урокам, как правильно выполнять домашние задания (советы педагогов, психологов), проверка уроков, помощь в решении сложных задач (заданий) от коллег и многое другое.