В работе обосновывается актуальность проблемы понимания художественного текста для современного школьного обучения на уроках литературы, связанная с формированием грамотности чтения, и описывается методика диагностики понимания текста учащимися 5-12 классов, разработанная авторами данной статьи на основе типологии понимания.Школьная практика показывает, что учащиеся не могут самостоятельно разбираться в смысловом содержании литературного произведения, не умеют выявить основную идею, а работа по анализу содержания художественного произведения, которая обычно проводится учителем на уроке.

Сборник «Подготовка к ЕНТ. Методические рекомендации» состоит из двух разделов. Первый раздел представляет собой дайджест, созданный автором по материалам казахстанских сайтов «Подготовка к ЕНТ». В нём собраны общие методические рекомендации для подготовки к ЕНТ, рекомендации по психологическому тренингу выпускников, их родителей и педагогов, которые могут способствовать успешной итоговой аттестации.