Урок русского языка по теме "Ознакомление с понятием словосочетание, подчинительная связь" 4класс УМК Начальная школа 21века". Учащиеся сами выводят тему и ставят перед собой задачи. На уроке дети проводят полный разбор предложений, выписывают словосочетания, определяют подчинительную связь.

Урок по русскому языку в 1классе "Кто? Что? Какой? Какая? Какое?" по УМК "Начальная школа21века". На уроке используется интерактивная доска. На уроке дети отрабатывают умения задавать вопросы и подбирать слова к вопросам. Ученики учатся строить предложения, используя данные слова.

Цель: познакомиться с буквой Б, обозначающей два звука [б] [б’]

Задачи: продолжаем обучаться делать звуковой анализ слова;

развиваем фонематический слух;

воспитывать познавательный интерес к природе.

Мои увлечения в свободное время, которого в учебном году совсем немного.

Цветы, как люди, на добро щедры и, людям нежность отдавая, они цветут, сердца обогревая, как маленькие, тёплые костры.» (К. Жане).

Урок открытия новых знаний. Дети через проблемную ситуацию выясняют какие слова называются многозначными, а какие однозначными. Работа над проблемной ситуацией проходит в группах.

Данный урок проводится в рамках темы "Сложение и вычитание чисел в пределах 20". Выполняя задания дети "лепят" снеговика, который в конце урока дарит им свою фотографию. В такой форме дети с интересом выполняют все задания. Нет ребят, которые не работают на уроке.

В работе 3 карточки. В каждой карточке по две задачи. Я предлагаю детям самим выбрать какую карточку они будут решать.

Цель: вызвать познавательный интерес к математике, умение найти правильный и оригинальный ответ в трудной ситуации, формирование умения работать в парах.

Урок русского языка подготовлен по УМК "Начальная школа 21века" для учащихся 4класса. На данном уроке дети повторяют тип подчинительной связи - материал предыдущих уроков. Учащиеся учатся распространять простые предложения, предварительно объясняя для чего это важно уметь делать.